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标题: 听黄小倩老师《马说》心得体会 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-6-18 12:13
标题: 听黄小倩老师《马说》心得体会
听黄小倩老师《马说》心得体会
初二语文组：向通继续账号：630654
我校组织高效课堂公开课活动，有幸聆听了黄小倩老师一堂课——《马说》，这次听课对我来说是次提高，也是促进。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。下面谈谈对黄老师这节课的一些个人体会：
一、扎实
在黄老师这节公开课上，每个教学环节处理得都非常充分到位，而不是蜻蜓点水，水过地皮湿。
举例来说：字词教学。作为一节优质课，字词教学必不可少；作为一篇文言文，字词教学更不能忽略，因为这是下面教学的基础。黄老师是这样处理的：首先，学生读字词，纠正读音后，学生再齐读；其次，处理读音奇怪的字词，这样既能让学生记住重点字词的读音，而且还解决了本文的通假字；最后，让学生，边读边写，记住了读音，再会写字形，堪称完美！
再如：朗读教学。“书读百遍，其义自现”，对于文言文而言，尤其如此。这节课书声朗朗，有学生读课文，学生点评优缺点，教师范读，采用了多种朗读方法进行教学，充分而不冗杂！
二、高效
这节课处处体现着本次活动的主题“高效”。
导学案简单高效。简单，只有一页纸，内容清楚明了，而不冗长。高效，补充课本上没有的知识，对学生学习起指导作用的知识，实用高效。
多媒体课件清楚高效。课件只是教学的辅助教学手段，而不是哗众取宠的东西。本堂课的多媒体课件，没有花花绿绿的颜色，有的是清清楚楚的知识；没有数张幻灯片，有的是必不可少的图片文字。
黄老师的课教学目标明确，重难点突出，教学流程清晰流畅，语言表达清楚，从整体到部分合理过渡，再接着切入重点，是一堂扎实、高效的公开课，值得学习的地方颇多。

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