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标题: 管理反思如何做好幼小衔接助孩子快快乐乐上小学 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2016-6-16 10:45
标题: 管理反思如何做好幼小衔接助孩子快快乐乐上小学
又是一年暑假季，每当这个季节，是很多家长焦头烂额的时候。我们上小学怎么办？我们上中学怎么办？我们上大学怎么办？家长们担心的问题最主要分为两大类：一、择校问题二、孩子进入新学习阶段的适应问题及学习程度问题。结合工作实际，聊一聊如何做好幼小衔接帮助孩子快乐上小学。
   对于幼儿园孩子来说，上小学是一件很“隆重”的事情，这预示着他们长大了，成为了大哥哥和大姐姐，是一件无比骄傲和自豪的事情。在高兴的同时一些问题也困扰着孩子，小学上课时间太长；小学作业有难度等等。家长们还反映：我们孩子现在注意力很分散；学习能力不强；写作业慢......这些问题使孩子和家长焦头烂额。作为幼儿园大班老师我们要做什么？作为家长我们要做什么？这都是值得我们反思的问题。
   一、心理的过渡
对于即将上小学的孩子，由于他们的角色和任务发生很大的变化，所处的环境、所接触的老师和同学。这需要我们帮助孩子提前做好适应这些变化的相关准备，以便孩子入小学后，能够尽快适应新环境，从心理上顺利过渡到小学。这个时期家长要给予孩子有力的情感支持，成为他们勇往直前的坚实后盾，我们一起陪孩子做好准备，让孩子更加从容地进入小学。
我们的做法：
   1、带孩子参观小学，增加孩子对小学的认知，提升孩子对小学的期待感。
   2、家园配合，引导孩子对小学产生向往之情，多给孩子讲讲小学的趣事。
   3、演练角色，增强孩子角色意识。从心里上为成为小学生而骄傲。
   二、生理的衔接
   在幼儿园对于孩子入厕和饮水的时间是宽松的，基本都是随时需要随时解决，但小学每节课是有固定时间的，因此要引导孩子在下课时及时办理自己的私事，才能够保证上课的时间。幼儿园大班和暑假家长和老师都要对孩子进行这些方面的引导，让孩子对用餐、入厕、饮水等做好自我管理，能够安排自己的作息。
   我们做法：
   1、让孩子独立安排自己的休息和学习时间，培养时间意识。
   2、入厕和饮水的时间进行相对固定，让孩子身体有一定适应。
   3、进餐时间和加餐的数量时间都要有一定的控制。
   三、生活常识
   孩子在幼儿园的时候基本在老师和家长的视线之内，生活遇到困难时，我们都会给予帮助。小学孩子要有一定自理能力，因此，我们要提起着手，帮助孩子养成良好生活习惯。
   做法：
   1、自己整理书包和文具。（起初家长和老师要及时提醒）
   2、自己知道根据天气情况穿脱衣服，并知道收拾自己的衣物。
   3、自己能够在没有家人和老师的管理下及时进餐和饮水。
   4、能够按规定完成作业和课外任务。
孩子能够顺利上小学不是一蹴而就的，需要我们家长和老师长时间的引导和支持。在孩子入小学初期，家长要及时关注孩子精神状态和生活，及时和老师沟通了解孩子的适应能力，当孩子遇到问题是，不要责骂，帮助孩子找出问题的答案和方法，帮助孩子顺利度过幼小衔接的关键期，让孩子快快乐乐上小学。

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