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标题:
第7课有表情的面具
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作者:
admin
时间:
2010-4-20 13:00
标题:
第7课有表情的面具
第7课有表情的面具
教学目标:
1培养同学变废为宝的良好习惯;
2复习人物的各种表情;
3培养发明性的思维能力
教材分析:
重点:同学会用彩纸等资料进行制作、拼贴;
难点:不同的资料性能不同,可能会遇到难以粘贴的困难。
教学课型与方法:
手工
教具准备:
各种废旧资料、胶水等。
教学过程:
一、组织教学:
检查同学坐姿和学习用品准备情况。
二、导入新课:
(图片欣赏——印第安人的面具)谈话:看了这些图片,你印象最深刻的是什么?
这个面具有什么表情?
揭题:今天我们就来学习《有表情的面具》这一课,看看面具有哪些表情。
三、讲授新课:
谈话:从原始宗教仪式,到各种化妆舞会和狂欢的节日,还有小朋友依样画葫芦的游戏,人们创作了千奇百怪的面具。我们来欣赏一些面具好吗?
欣赏面具。(多媒体)
请你一边看一边找想一想这些面具表达的感情。
教师小结:原来面具的表情也这么丰富!人们用面具来表达感情的保守由来已久,我们的小朋友也不示弱,看!他们也做了很多面具!
欣赏同学作品。
欣赏之后来说一说这些面具是用哪些资料做成的。
你带了哪些资料?说给大家听听。
你想做一个什么表情的面具?
四、安排作业:
我们也来试一试吧!利用厚薄、色彩不同的各类纸张以和其他废旧资料做成有表情的面具,再把它黏合在用较结实的卡纸或厚纸板做的底板上,并扣上绳子。
教师巡回辅导。
请几位同学上来,戴上你做的面具扮演一个小故事。
板书设计:
有 表 情 的 面 具
教学后记:
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