民间游戏《红灯、绿灯、马上开灯》观后感

ljalang

民间游戏《红灯、绿灯、马上开灯》观后感
游戏对孩子来说并不陌生，孩子能在游戏中快乐的玩，快乐的学习是我们老师最大的收获。在观完李老师的这节“红灯绿灯，马上开灯”我有很大的感触。整节活动设计的很好，层层递进，环环相扣。孩子们的兴趣很高，大班的孩子都掌握了红灯停，绿灯行的交通规则，教师通过前进后退的顺序，锻炼幼儿的反应能力，游戏进行第一遍，第二遍是又采取开罚单，挠痒痒，挂呼啦圈，纸杯等对幼儿进行干扰，锻炼幼儿的克制能力，幼儿第三遍游戏师又增加难度，障碍物的干扰。幼儿运用跑、钻、跳、蹲等技能绕过障碍物，完全体现体育游戏的特点。整节游戏老师没有过多的言语，把时间交给幼儿，交代游戏规则，幼儿围绕规则进行游戏，大胆的玩，放开的玩，老师组织得应变自如，幼儿时间把控的很好，引导得很到位。在我今后组织游戏中有很大的帮助。