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标题:
二年级音乐综合活动《幸福拍手歌》教案
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作者:
ljalang
时间:
2016-6-7 18:44
标题:
二年级音乐综合活动《幸福拍手歌》教案
二年级音乐综合活动《幸福拍手歌》教案
一、教学目标
1、通过学唱歌曲,准确掌握歌曲的相关知识。
2、通过对歌曲学习的参与体验,能够用富有弹性的声音和准确的情感完整演唱歌曲。
3、引导学生通过参与唱游和创编活动,培养学生的音乐感受能力,建立积极向上的乐观精神和健康的幸福观。
二、教学重点
用富有弹性的声音准确的演唱歌曲
三、教学难点
充满情感地参与相关音乐活动
四、教学过程
(一)导课:同学们,老师今天给你们带来一件乐器,请大家听一听,他想跟你们说什么?1、同学们好,我爱你们,我爱你们。
2、他又要说了,仔细听,他在说什么呢?
3、谁可以来学一学?
(二)
第一次播放《幸福拍手歌》,要求同学们起立,在原位置跟着拍节奏(同学们对拍)
(三)教师放下鼓,让学生跟着老师的范唱转圈表演。
(四)出示歌谱。同学们,你们的表演真好!刚才同学们表演的歌曲叫《幸福拍手歌》
1、大家看看谱子,这首歌曲最典型的节奏是什么?(附点八分节奏)
2、同学们在仔细的观察,你认为歌曲有哪些相同或相似的地方?
(五)教师逐句教唱,要求学生用弹性的声音小声唱。(教师,指正、评价)
(六)游戏创编歌词。
如果你感到幸福你会做什么......?
(七)拓展欣赏
带问题聆听乐队版的和合唱版的《幸福拍手歌》。音乐氛围和情绪有哪些变化?你喜欢那一种形式?为什么?
(八)教学升华
1、看视频,学生谈“你是怎样理解幸福的呢”?
(分组讨论,派代表表述讨论结果)
2、老师也想跟同学们分享我的幸福。
3、阐述不同的人,对幸福的理解与感受是不同的。播放一组图片,教师讲解。
4、其实幸福很简单就是让我们要把握现在。
五、课堂小结
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