绿色圃中小学教育网

标题: 三年级下学期《春天来了》作文指导教案 [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2016-6-3 11:15
标题: 三年级下学期《春天来了》作文指导教案
教学目标:
1、通过口语交际,让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言表达能力,敢于发表自己的见解。
2、激发学生热爱生活,热爱大自然的情感。
3、使学生学会倾听,养成尊重别人的良好习惯。
4、积极参与找春天的实践活动,主动与同学交流春天里的新发现。
教学重点难点:
1、讲好普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
2、能有条理地表达意思,能正确地评议别人的发言.
3、在与别人交谈的过程中,态度自然大方,有礼貌。
学情分析
孩子眼中的春天是独特的,他们应该很乐于和别人交流自己看到的和感受到的春天,但在写作方面,学生有种害怕的情绪在里面。
  
教学过程:
一、创设情境,走进春天。
  1、师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?你喜欢春天吗?为什么?
2、今天我们习作的题目就是:春天来了(板书课题)
二、指导写作方法。
说到春天,你会想到哪些词语呢?(学生回答)老师也给同学们带来了一些描写春天的四字词语,我们一起来读一读吧!
欣赏春天的图片,感受春天的美丽。
1、出示一位同学写的《春天来了》,全班学生齐读。
2、学生评价这位同学写得怎么样。
3、出示另一篇《春天来了》,两篇文章进行比较,学生再次评价。
4、师生共同分析第二位同学写得好在哪里。
5、老师小结写作方法:抓住事物的特点、运用合适的修辞方法。
三、小组内合作写句子。
1、出示小组合作要求,老师进行讲解。
2、老师出示图片,小组成员共同讨论,选取两种事物来写。
3、选一名记录员,把大家说的好的句子写下来。
4、班内展示。
四、画一画,写一写。
1、学生在图画本上画出自己眼中的春天,并给自己的画配上文字。
2、班内展示,同学之间评价。
3、老师进行总结。




欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2