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标题: 针对外研社Module 6 Unit 1 I went there last year 听说课的点评 [打印本页]

作者: ljalang    时间: 2016-6-1 10:49
标题: 针对外研社Module 6 Unit 1 I went there last year 听说课的点评
针对外研社Module 6 Unit 1 I went there last year 听说课的点评
这三位老师的教学亮点:
1、对文本的理解和处理是比较到位的,把两个故事连起来。而且都尝试地运用了思维导图来输出文本。
2、词句语法语音功能话题,昨天三个老师都抓住了travel这个关键词展开思维导图。
3、创设语境很好,最后一位老师突破了重点难点,点破了所有格和名词的单复数。

问题
1、思维导图应该在听的过程中,师生共同构建,然后在总结过程中要用到思维导图。
2、评价方面,对于高段的孩子,如果仍用字面性的评价不大适合了,尤其在最后数得星时候,仍一颗一颗的数,过于繁琐,也不符合高年级段学生的心理发展特征。
3、在课文情感的提升方面,应该联系文本,而且从文本中挖掘,忌讳在课堂最后再一下子呈现出来,这样不仅突兀,而且让学生容易反感。
4、再设置问题的时候,应该具有层次性和递进性。
5、Pre-listening这个阶段是用于激活学生原有知识背景,预测本节课所学的内容,应该根据学生的基础制定,三位老师在这里用的时间都过多,导致后面环节较赶。






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