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标题: 2016年二年级数学下册期中考试试卷分析 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-5-16 17:40
标题: 2016年二年级数学下册期中考试试卷分析
2016年二年级数学下册期中考试试卷分析
                  海口市美苑小学  二（1）班洪映美
   本次期中考试试题难易适中，题型多样。覆盖了课本前五个单元的内容。既注重了基础知识的考查，又注重了能力的检验。现从以下几方面进行具体分析。
   试卷具体分析
   （一）填空
从卷面上看，学生完成情况较好。但仍有个别学生，在第5小题，比较大小时，出现错误。
（二）连线题
这道题主要是考查学生的对平移图形的掌握，让学生判断给出的四个图案是哪张是平移下来的，这就需要学生看到纸上的图片时，要能想象出平移图形，在脑海中将图形平移，然后才能找平移下来的图案。从考试的情况看，学生对平移图形的掌握不够牢固，全班同学都完成不够好。
（三）判断
   本题主要通过图片的形式，让学生判断图片中的现象，学生在这一题，完成得较好，得分率为100%
（四）计算
   本题共由口算和用脱式计算两个小题组成。在答题过程中大部分的学生都只出现较少错误，甚至可以拿到满分。而部分学生失分的原因主要是做题时不够细心，出现了计算书写颠倒错误导致失分。
（五）统计
   此题主要通过展示正字记录图，让学生根据图提取需要的数学信息。这道题基本上没有出现错误，但也有少部分学生在统计全班的人数时出现计算错误。
（六）解决问题方面。
   解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用，本试卷解决问题的分值占了30分，共分6题，都是本册书要求掌握的类型。但有部分学生比较马虎，把乘号写成除号，漏写单位，或在做题时答题不完整等。
   三、今后要采取的方法与措施
1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性。
2、对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时。
3、注意解决问题的培养，多进行问题意识的教学。
4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。
   这一次的期中测试给了我许多启示，我们要教给孩子不应该仅仅必要的数学知识和基本的计算方法，更重要的是要教会孩子怎样学习数学，怎样在生活当中运用数学、学习数学、解决问题。

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