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遨游汉字王国作文500字400字300字200字
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ljalang
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2016-5-11 14:41
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遨游汉字王国作文500字400字300字200字
遨游汉字王国作文500字400字300字200字
篇一：遨游汉字王国
早晨，我一进教室就看见老师正拿着字谜纸条往窗户上贴，我仔细地看着，努力地想着答案。老师贴完纸条，对同学们说：“第三节课我们进行‘遨游汉字王国’综合性学习展示和猜字谜游戏。”我摩拳擦掌、跃跃欲试。
我盼呀盼呀，第三节课终于向我“走”来了。同学们陆续走回教室，我一看，黑板上写着大大的红字——遨游汉字王国。这时，老师走上讲台，说：“现在我们开始展示。”第一个上场的是历史小组的王灿，她讲了汉字的演变，由甲骨文讲到行书。第二个是我们谐音小组的刘思昂和王子豪，刘思昂讲的是歇后语、成语等等，王子豪讲的是谐音故事。不过，令我最感兴趣的还是错别字，有一个错别字令人哈哈大笑，竟然把“大吃一惊”写成“大吃一斤”，还有一个把“喝”写成了“歇”。看完这些错别字，我想，自己平时也经常会写错别字，比如热乎乎的“乎”字，奇丽的“奇”字等等，以后，我一定要注意，不再写错别字了。
展示完后，老师叫我们去猜字谜。同学们飞快地跑向窗户，因为猜对一个可以得到一块糖，我也不甘示弱，我摘下两个有把握的，得到了两块糖，我又看见一个自己知道答案的，正准备去摘，可是被别人抢了去。不过我还是很高兴，因为吃着自己得到的奖品，心里真甜呀！
这次“遨游汉字王国”的活动，使我感受了汉字的神奇，了解了汉字的悠久文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，真希望以后多举办一些这样有意义的活动。
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国 骁鹏
“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。”汉字是中华民族智慧的结晶，是对人类文明的伟大贡献。《遨游汉字王国》，探求汉字的起源，发展及造字方法，我不禁引以自豪！
人类最早的文字是写在地上的，中国最古老的文字是写在地上的，中国的最古老文字最先是刻划在陶器上的，这些“陶文”便是中国文字的起源。不过，中国最早、最成熟的汉字是甲骨文。商朝人记得写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。中国文字的起源是陶文，但是中国今天的汉字是由甲骨文发展而来的，后来，字体也经历了甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的变化。
汉字的造字方法也充分地展示了中华民族的智慧。它的造字方法包括了：象形、形声、会意、指示等六种。因此，我们在学习和日常生活中可以利用这些规律来记忆和书写汉字。例如：象形字有“鸟”、“鱼”、“车”等；形声字有：“峰”、“芽”、“编”等；会意字有：“采”、“尖”、“众”等；指示字有：“上”、“下”等。尤其是，在我们学习形声字时，要切记“声旁表音，形旁表义。”这样，我们就不会写错别字了。
《遨游汉字王国》的学习令我豁然开朗。汉字“左右工整，能简能详，既便言志，又供观赏。”我在赞叹我国古代劳动人民的聪明才智的同时，决心承传中华文化，学好汉语，写好汉字！
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国 任菲儿
汉字，这人类的一绝，是多么奇妙啊！他们犹如一个个可爱、动人的小精灵。而且，我们还可以用一至两句话让别人猜出我们说的是什么字呢！这就是字谜。
字谜，神秘又奇妙，总会让人意想不到。比如“一半红，一半绿，一半怕水，一半怕虫”这个字谜，光在谜面上找答案可就不行了，还要联系生活实际。当然，这样你就会知道谜底是“秋”了。猜字谜有七大法宝，有了它们就不怕被字谜难倒了，这就是：借字法、加字法、减字法、离合法、暗示法、复合法、笔画加减法。
汉字错别字是学生们的“头号杀手”，可是错别字已经遍布各地。像有些饭店菜单上写着“混（馄）沌”；甚至在写有社会核心价值观的牌子上把“法治”写成了“法制”；错别字往往会把好事弄得一团糟。但是，我经常在电视广告上看到“默默无蚊（闻）”等词。这不是不小心写错字了，而是为了夺人眼球，故意写错的！这对学生以及儿童们有着多么大的伤害呀！我真希望那些商家能纠正错误，以免误导了我们这些未成年人。
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！我爱你，可爱的“汉字精灵们！”
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国
星期四上午语文课上，李老师带我们一起遨游了汉字王国。
“丁铃铃——”上课铃响了，同学们回到教室，李老师说：‘今天我们一起到汉字王国玩一玩，同学们到门口集合！“说着就走出教室。
我们一进汉字国的大门，就看风汉字”夫“对”天“要吵架，李老师问我们：”你们猜一猜，他们在吵什么？“有人说：”一定是夫字说天字是缩头乌龟。“有人说：”不对，应该是夫字嘲笑天字脑袋长得太短了。“我们过去一看，原来它们在比谁长得高。夫字赢了，因为它说：”我把天都顶破了，我长得高！“
我们往前走，只见”乒“、”乓“、”丘“三字正围着”兵“问：”为什么我们的腿都被打残疾了，你的腿完好无损？“兵说：”因为你们都没我跑得快！“乒、乓、丘只好走了。
再往前走，我们看到”熊“正在和”能“说话，”能“听了后脸红成了大苹果。我叫道：一定是熊同情地对能说：”你穷成这样了，把四个熊掌给卖了，以后到我家来住吧！“我们上前一听，果然是这样。我得意洋洋地扬起头。
40分钟很快过了，下课了。我们回到教室。我们还模仿了汉字的争吵呢！比如”描“对”猫“说、：”你的手怎么弯了？“
这次遨游汉字王国让我永远不会忘记。
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国
这个学期我们班举行了一次活动—遨游汉字王国综合性学习。
当活动开始时，大家便开始组建小组，我也建了一个小组—姓氏来历调查小组。我们小组有了分工：摄影王晨灏，猜谜员杜子明、姜向阳，我是负责收集资料，其他人负责读资料。
终于，在我们的努力下我们展示完毕，现在想起来也意犹未尽。
我通过这一次活动明白了：宋姓的历代名人，宋姓的起源与演变，宋姓的分布与迁移……让我更加了解我的姓氏，也让我更加自豪因为我姓宋！
通过我们之间的合作我还明白了：团结就是力量，只有团结才能突破困难，大家是一个团体，少了一个人都不可以，团结才是真正的硬道理，只有团结才能成功！
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国 韩美琦
本学期将要结束了，在所有的课文中，令我印象最深刻的是《遨游汉字王国》这一单元了。
那天，老师先让我们在家搜集关于汉字的资料。一个小组有四个人，一号同学搜集汉字的笑话、谜语等，二号同学搜集关于汉字的历史，三号同学办主题是《遨游汉字王国》的手抄报，四号同学给前三位同学作补充。
上课了，老师让我们先猜书上的字谜，再猜同学搜的。在猜的过程中，有些同学费劲脑汁也没想出答案，而有的同学却一下子就想起来了。
接下来是讲谐音笑话，一个个笑话印的同学们不顾形象的开怀大笑，就差笑出眼泪了。其中最搞笑的就是XXX讲的笑话了，她只讲了一句，就笑的停不下来，老师见了走过来一看，也笑的止不住。我们疑惑不解，到底是什么笑话这么好笑？过了一会儿，老师才笑完给我们讲，我们听了更是捧腹大笑，笑声都贯穿了整栋楼。过了一会儿，我们还在笑，老师让我们不准笑了，不过还是有些同学遮住嘴笑或是低声笑，还有的憋得脸都红了。
接下来，老师给我们讲了课本上汉字的课文，是我们知道了传说是仓颉创造了文字，知道了汉字的演变过程，还知道了写错别字的后果是多么的重大。比如说《一点值万金》这篇文章，讲了某挂面厂进货时错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”使18万元付之东流。真是一点值万金啊，我们不禁感叹道。
下课了，有些同学还是觉得不过瘾，在一群群的讲笑话和字谜，还时不时的传出欢笑声。
这节课让我知道了汉字不光神奇，有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。还提醒了我要好好学习汉字，并写好每一个汉字的每一笔，每一画。
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国
这个星期，潘老师带领我们一起遨游汉字王国，使我收获了许多。
首先，我们通过课本对汉字进行综合性学习。这篇课文，向我们介绍了中国汉字的演变历史，那幽默风趣的歇后语和谐音的小笑话，让我们在开心之余，看到了错别字闹出的笑话，文中对汉字的赞美，向我们展现了汉字的独特魅力。通过汉子的综合学习，让我懂得了中国汉字的古老神奇，博大精深。也让我们明白，汉字承载文明，我们不能乱用汉字的道理。
为了让我们更好地了解汉字，遨游汉字王国，老师让我们四人一组合办一张《汉字手抄报》，我们每个人通过上网，看书，查找到了许多有趣的歇后语，猜谜，妙趣横生的谐音，寓意非凡的古诗和对联……在经过相互积极的讨论和认真地筛选，我们都非常珍惜老师让我们增加友谊，增长知识的良苦用心，都完美地制定好手抄报。这次综合实践活动，让我们更进一步体会到了中国汉字文化的浩瀚壮观，源远流长，也更加让我懂得了认真学习好祖国文字的重要性，要学好、写好、用好祖国的语言文字。
我希望同学们通过这次语文综合实践活动，能够更加喜爱并弘扬中国的汉字文化。
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国
这个单元的综合性学习活动，我学到了很多知识，比如：字迷、歇后语、仓颉造字、甲骨文的发现等……每一课都趣味无穷，收获无穷。
就说我印象最深的第一课字迷七则和谐音歇后语吧，我们不但解出了课文中的字迷和歇后语，还在课外搜集出许多，比如：二十四小时，莫当日字猜——（旧），还了解了许多知识，字迷一般都是用象形法、会义法、组合法来破解的。我们跃跃欲试，有些同学还自己创造了字迷呢！谐音歇后语也很有趣，因为谐音歇后语有两个意思，所以读起来奥妙无穷，这就是我们中华民族特有的文化宝库！
更重要的是，在这次综合性学习活动中，我有了许多的收获，比如：以前我觉得汉字没什么特别的，可通过这次综合性学习活动，彻底改变了我的想法，汉字是最伟大的！汉字的信息量远远大于英语的字母，而且其形、声、义俱全，绝对不可能废除！但是，以我现在那一点中文知识，是触不上我们那博大精深的汉字瑰宝的。
然而这次综合性学习活动已经结束了，但我更明白今后要多去探索汉字王国。我爱你，汉字！
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国
第五单元的综合性学习到了，老师这次带领我们去的地方就是汉字王国。，在车次学习中，我对汉字有了更新的熟悉和了解。
通过遨游汉字王国，我明白汉字是仓颉最早发现的，在8000千年的历史中，字体发生了很大的变化，由简到杂，由楷书到隶属，我不禁赞叹那距今8000多年的刻符号。在书本中，我明白了，一不小心还会闹出事来，比如《一点直万金》就因为那小小的一点，不起眼的一点，使180000付之东流，这是一个多么惨痛的教训啊！这个故事也一直引起我的注意，我平常经常写错别字闹笑话，可这个故事让我重视了写字。看完了这个故事，后面就有一个”开心一刻“了，这些深奥谜语让我把汉字理解的更透彻，谐音的歇后语也让我捧腹大笑。随着一阵阵笑语，我来到了汉字的作文，我一读到轻字，身体仿佛就随风飘舞，一读到重，我仿佛身体像一块大石头。我随着作者的脚步观赏完了汉字王宫，我实实在在地感受到了汉字的魅力，汉字不愧是我们中华名族的独创，不愧是我们中华民族的骄傲！我真想说：汉字，我爱你！
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国
终于到了第五单元了，再也不用学哪些蕴含着大道理的课文了，太好了，在这一单元，我们可以感受到汉字的乐趣。
遨游汉字王国作文200字 今天老师就举行了一次猜字谜的游戏，老师先发一张纸，然后让同学们把搜集的资料选十条写到纸上，写完后去别人的位子上猜字谜。我先看到的是宋子月的，上面有一条是“综合市门”，我一开始有点蒙，“综合市门”，哦！是这样的：“门”肯定是“门”子部，“市”在门里面，一定是“闹”，O（∩＿∩）O哈哈——，偶太聪明了！我看到有的同学托着下巴在认真思考；有的同学在桌子上疏通着；有的同学想都没想就毫不犹豫地写上答案；有的还在寻找自己会的题。我也写了不少呢！最后，随着老师的口令下，字谜会结束了，老师统计了一下分数，我是十分，还有十八分的，丁立和周静怡成为了“字谜大王”。
这真是一场有趣的字谜会！
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国 叶泓铭
汉字是中国人民的骄傲。现在，就让我们走进奇妙的汉字王国，去瞧瞧那些有趣的、神奇的汉字吧！
很久很久以前，人们用“结绳记事”、“物语”相互交流。后来，传说仓颉创造了象形字。象形字就是根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造文字。就这样，人类最早的文字之一 —— 汉字诞生了。
最初有文字的时候，人们是用刀在龟甲、兽骨上写字的，所以象形字也叫甲骨文。后来，文字就刻在鼎上，变成了金文。接着，秦始皇统一全中国时，文字就变成了小篆，小篆是刻在竹子、木头上面的，简称竹简。后来，一些关在牢房中的奴隶，发明了隶书。蔡伦发明造纸术后，文字就用毛笔写在了纸上。端端正正的楷书，龙飞凤舞的草书、挥笔自如的行书，都让我感受到了汉字的奇妙和伟大！
虽然汉字特别伟大，但还是有人不尊重它。比如商品的商和摘果子的摘右半部分混淆在一起，把商品错写成
品。还有折和拆会混淆，把折树枝写成拆树枝，还有…… 。这样不尊重汉字的事例经常会发生。所以我们要爱汉字，让汉字成为我们生命的一部分。
有趣的歇后语经常让我开怀大笑。比如：宋江的军师——无（吴）用、孔夫子搬家——净是输（书）、小葱拌豆腐——一清（青）二白、上鞋不用锥子——真（针）好等等。这些歇后语都用上了同音字，意思也非常好笑，真是有趣！
汉字，是中华人民的骄傲，既有趣又神奇，我喜欢这奇妙的汉字王国！
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ljalang
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2016-5-11 14:41
遨游汉字王国 仝宇浩
星期天，我和我们小组开展了综合性学习：遨游汉字王国。
这是一次神奇的游历，我们了解了汉字的起源、猜了字谜，还读了歇后语，汉字的世界里处处是瑰宝。
有人说，汉字是由仓颉创造的，但我们的“考证”发现，汉字的创造可不是他一个人的功劳，而是广大劳动人民根据自己的需要创造出来的。在我国最早的文字甲骨文中，每个字都有不同的写法。就拿“典”这个字来说吧，它就有三种不同的写法。第一种是两只手捧着册；第二种是册放在底座上；第三种是两只手捧着册放在底座上。我们今天所用的这个字，是由早期的甲骨文慢慢演变而来的。后来，查资料也有相同的发现，汉字由仓颉一人创造只是个美好的传说，他是我们中国文字的始祖，是汉字的整理者。
我们查的字谜也有许多，例如“一人一张口，口下长只手”，你能猜出是什么字吗？猜字谜既可以开动脑筋，还可以丰富我们的课余生活。而读歇后语还可以让你笑口常开，像“矮梯子上高房——搭不上言（檐）”……
上面的收获是我们组同心协力的成果。在这次“考察”活动既让我们知道了汉字的起源和汉字的趣事，又增加了同学们的友谊，收获可真不小啊！
作者:
ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国
这个星期，我们学习了第五单元——遨游汉字王国。令我感受到了汉字的魅力，使我不能不为祖先的智慧而感到惊叹。
这次综合性学习，我学到了许多关于汉字的知识。有汉字的来历，汉字中有趣的谐音歇后语，汉字的演变，以及错别字的危害……真是让我大开眼界。
先来讲讲错别字的危害吧。1983年，乌鲁木齐市某挂面厂，因为一个错别字，使18万元付之东流。在我们的生活中，也有许多错别字，这些错别字都是我们在不经意中产生的。我们一定要学好汉字，不让我们祖先这伟大的艺术瑰宝出现瑕疵。
从学习中，我发现在汉字里，同一种意思可以由不同的词来表达。例如“看”，可以用“瞧”、 “扫视”、 “东张西望”来表示；“吃”也有很多表达方法， “尝”、“咀嚼”、“狼吞虎咽”……汉字真是奇妙啊！汉字有趣的地方还有很多很多，让我们一起去体验吧！
汉字不但有趣，它的演变过程也很漫长，上下有几千年。从最早的甲骨文，到金文、小篆、隶书……再到草书、行书，最后才演变成了我们今天使用的简体字。
我们的祖先多么伟大啊！我们要纯洁祖国的汉字，把汉字发扬光大，让它一代一代传承下去，永不湮灭！
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ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国 常煜晨
在这个单元中，我们跟着老师来到了汉字王国里，看到了很多字谜，歇后语……要走时，真是让我学到了不少。
在真个单元学习中，我知道了汉字是仓颉出来的，在这段时间里，汉字从甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书，就这样不断发生变化，最终成了我们的汉字。其中，最让我印象深刻的是《一点值万金》这篇文章。这篇课文主要讲了乌鲁木齐市某挂面厂在做包装袋时把”乌鲁木齐“错写成了”鸟鲁木齐“，使这18万元的塑料袋成了一堆废品。如果工作人员能够仔细一点，就不会让这18万元付之东流了。还让我印象最深刻的是《甲骨文的发现》。这里面说王懿荣生病了，医生开的药里有一味叫龙骨。他觉得很奇怪，便把药店里所有的龙骨都买了回来，画在纸上，发现这的确是一种文字，从而他成了第一个发现和研究甲骨文的人。从这个故事中我明白了，要做一个有心人，处处留心观察。
在遨游汉字王国时，让我知道了汉字的由来，以及其他很多东西。如果能再来一次汉字王国，那该多好！
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ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国 王贤杰
这次综合实践的主题是遨游汉字王国，我们小组的小组题是汉字之美和汉字之趣 。
我们在李知皓家做了很多事，比如找错别字，做课件，自编字谜……首先我们在街上找到了错别字，有一家服装店上的招牌叫“百衣百顺”而“百依百顺”的依少了单人旁就变成了衣服的衣……这些都是为了吸引顾客而故意写错的，虽然吸引了顾客，可同时也让现在的小朋友误以为是对的，就会跟着学，以后也写错别字。
通过这次综合实践学习，我知道了汉字的博大精深，变化多样，也知道了写错别字的后果，所以我们现在要努力学习汉字的写法，时以后不变成错别字的天下。
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ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国
最近我们学习了第五单元中《有趣的汉字》和《我爱你，汉字》， 遨游了汉字王国之后，对汉字有了更新的了解，给了我很多感悟。
我们平时读书、看报、写信、写作文都离不开汉字。但是我们对汉字并不是很了解。原来汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！
汉字有很多富有趣味的地方，如：字谜、谐音歇后语、回文连、同音字等。字谜长的像小诗，读起来琅琅上口，解字谜的方法又可分为：回意法、象形法、组合法。谐音歇后语是借助同音或音近的联系产生俏皮风趣的效果，有些还达到一语双关的作用，可以告诉大家：汉字同音字多，不可随意乱用，否则会闹笑话。回联文即是正倒读都一样的一种对联，如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙。”
我们再来看看汉字的历史吧！汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一，它经历了漫长的演变过程，这其中有很能多未解之迷。最古老而又完备的汉字，是甲骨文。四千多年前就有了最初的汉字了，传说是仓颉创造出的。最早的文字是画在岩石上的符号和刻在龟甲兽骨上的甲骨文。接着便是金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书，最后才是轮到了现在的简体字。甲骨文、金文是符号性较强的象形文字，不太具有规范性。我们可以看到：汉字字形总体发展趋势是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的缺点；同时，不断定型化、规范化。
通过学习增进了我们对汉字的了解，加深了对汉字的热爱。汉字已经成为中华民族的一种象征，成为了中国人的一种标志，我们要让汉字在二十一世纪继续延续下去。
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ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国
今天是星期三。上午的语文课上，响起了欢呼雀跃的笑声和各种从四面八方传来的低声交谈的声音，那是因为老师说了今天下午要开展第五单元遨游汉字王国的展览会。同学们在近一个星期以来，都努力地通过各种途径搜集到了很多关于这类汉字的一些资料，为的就是今天下午这场展览会。
下午在我们的期盼中到来了，第一节课也缓慢地朝我们走来。只见王晓妍和崔晓月登上讲台，宣布这场展览会开始。紧接着是第一组登台表演，既然是第一组，就应该给大家开一个好头。果然，他们新奇的表演得到了观众的高度评价，也更加坚定了第二组的决心：一定要超过第一组。这不，第一组还没展示完呢，第二组就已经跃跃欲试了。他们表演的那幅对联更加深刻地印在我的脑子里，使我对汉字的兴趣变得更加浓厚，更加好奇。在接下来展览的多个小组中，每个小组都发挥得特别好，其中关于街头错别字的一些图片更是引得哄堂大笑。
这次展览会举办的非常有意义，使我们更加深了对汉字的了解，希望以后还有机会，多开展一些类似于这样的主题性活动。
作者:
ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国
在本次综合性学习中，我们学习了许多课文，如《汉字的演变》，《我爱你，中国的汉字》，如《赞汉字》，它们是多么的栩栩如生，惟妙惟俏。
那么多精彩的篇章，那么多美妙的文字。其中，《赞汉字》是我印象最深的一篇，每一小句也许只有短短4个字，却把中国的汉字描绘得有声有色，一应俱全。瞧，“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄”语句是多么优美，充分把篆书和隶书的特点写了下来，多美啊！
字谜与谐音歇后语，让我体会到了汉字的奇妙之处，《一点值万金》，让我体会到了写错一个字会有多大损失。《甲骨文的发现》，故事中的王懿荣多么的伟大，发现了甲骨文。《赞汉字》把汉字的特点充分的写了出来。《我爱你，中国的汉字》语句优美，流畅，让我深深地体会到了汉字的独特风韵。每一篇文章都值得让我们去慢慢体会与品味。
啊！汉字，你是我们国家的骄傲，你犹如蹦跳的小精灵，又犹如清清的微风。我爱你，中国的汉字，中国离不开你。
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ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国
黄老师带给我们学习完第五单园—遨游汉字王国。从中，我学到了很多关于汉字的知识。
学习完本组课文，我知道了：汉子大约产生在四千前，它的创造者是仓颉。汉字经历了漫长的演变过程，先是甲骨文、再到金文，然后小篆、隶书、楷书、草书和行书。
黄老师还让我们分组来做关于汉字的PPT。在这次活动中，我也受益非浅。
我知道了书法分篆书、隶书、楷书、行书和草书。书法也是一名独特的艺术，一些著名书法家的作品是艺术中的珍品。
我还知道很我因谐音而闹出的笑话或故事，因写错字而造成的不良后果。并且知道了歇后语是中国人特有的智慧与趣味语言的结晶，也是民间爱用的一种语法……
这次活动不仅教给我很多知识，还让我知道了写错字会造成不良后果。所以我要少写错字，不写错字，以免闹出笑话和不良果。
在大街上，也有不少错别字。它们通常是店主为了引来行人的目光而乱改的成语。我们虽然不能让他们改掉，但我们要清楚这些成语的本来面貌。
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ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国 伦浩朝
学习汉字的历史和文化是我一是中最难忘的一课，我们一起和老师进入了汉字的王国，一起去探索这次综合性学习的汉字文化与历史吧。
来到了汉字的王国，我感到好像有很多的汉字在朝我们涌来，我印象最的是一点值万金，写了乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线随后又花了18万元从日本够进1000卷重10吨的塑料包装袋。可是细心的人发现“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是18万买回来的塑料包装袋成了一堆废品，真是一点值万金——严谨啊！如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检，就不会让这18万付之东流。
汉字还带给我们很多的历史文化。让我们以后继续学习吧。
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ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国
本单元我们上的是第五单元，是一次综合性学习——遨游汉字王国，一开始，我认为汉字就是汉字，只是一种文字，后来我发现汉字中藏有着许多文化。
汉字，大约诞生于四千多年前，它经历了漫长的演变，即使现在，在其中也有许多未解之谜，汉字也是世界上使用人口最多的文字。现在，在外国学习汉字、汉语的人也逐渐增多，汉字书法还是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫等等名人，他们的书法作品，是历史中的瑰宝、珍品。
这次我们小队研究的主要是错别字学习，我们要在书中寻找错别字，去大街小巷中寻找错别字，再去吴越月家制作小报。在繁华的凤起路上，我以为错别字肯定不多，可是结果让我们大跌眼镜：星概念、混沌、阿姨很芒、仃车场等等，让我们大吃一惊，如果每个人都写错别字，那么汉字就会被破坏，所以我们都要防犯错别字，让错别字永远消失。我和陈酉文还表演了相声《白字先生》，所谓的白字，就是错字和别字，白字先生把一丝不苟叫成一丝不句和一丝不挂，把咖啡说成加啡，把幼稚念成幼雅等等，原来错别字也会闹笑话啊！我们表演的相声令大家捧腹大笑。
这一次的学习，还让我学会了猜字谜和设计字谜，知道了“册”“典”“删”的来历与汉字的演变。这次，我们小队综合性学习优胜，虽然遨游汉字王国的学习暂告一个段落，但我们的学习研究永不止步！
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ljalang
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2016-5-11 14:42
遨游汉字王国
今天早上，同学们一如既往地朗读着课文，班主任宋老师也没闲着，在左右两边窗户上粘贴着五颜六色的条子。我趁同学们不注意的时候，偷偷“扫描”了一眼那些贴在窗户上的条子，“一百减一”、“九天”……哦！原来是字谜小组出的字谜啊！我要先猜出几个来。
做完课间操，宋老师在黑板 上写出了六个大字——“遨游文字王国”。
现在，展示课正式拉开帷幕，王灿展示了她们组的汉字演变和历史，王子豪和刘思昂讲解了我们组的谐音主题，刘依依和鲍韵涵展示了他们小组的准备情况，一个错别字让一场战争打输了，一个错别字让人差点没了性命……同时她们还展示了一些同学写的错别字，我偷偷地打开作文本，呀！我的错别字也很多，把“座位”的“座”写成了“作”，把“爆炸”的“爆”写成了“暴力”的“暴”，把“彬彬有礼”写成了“彬彬有理”……看来，以后写字要细心哦。
接下来到了猜字谜环节了，同学一窝蜂地跑过去猜字谜，就像长跑比赛——争分夺秒，我以迅雷不及的速度找到了那几个有把握的字谜，赶紧到供人那里兑换奖品，第一个“百”，第二个“旭”，第三个是“晶”，我滔滔不绝地说到
，第四个是“秒”，当提供人说“全对”的时候，我高兴地直跳三尺高，我得了四个奖品。
通过这次有趣的展示课，使我知道了汉字的有趣和怎样避免写错别字。
我爱你中国的汉字！
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:42
遨游汉字王国 邢以辰
原来我一直认为汉字只是一种文字，可以用来沟通。可是当我读完《遨游汉字王国》后，我知道了汉字的重要，汉字的神奇，汉字的有趣······
画时圆，写时方；冬时短，夏时长。这句字谜的答案是什么呢？答案是日。有趣又神奇的汉字可以编出许多好玩的字谜，这些字谜让我脑洞大开，而且还是一种很好的娱乐方式呢！编字谜的方法有很多：1。借字法。2。加字法。3。减字法。4。离合法。5。暗示法。6。附会法。7。笔画加减法。8。综合法。9。拟人与借字法综合。我自己也编了一些字谜，如：白里加一。答案：自。古时候的月亮。答案：胡。
由于汉字写错闹成的笑话有很多，我印象最深刻的是“乌鲁木齐”和“鸟鲁木齐”。某挂面场把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使18万元的东西付之东流。这告诉我，我们不仅要写好汉字，还不能写错别字，这些会造成很大的损失。
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！汉字的演变由甲骨文到金文，从小篆到隶书，到楷书、草书、行书，最后演变成现代的简体文字。
这次学习不仅让我增进了对汉字的了解，还加深了我对汉字的热爱。我知道了我们祖国文字的博大精深。
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:43
遨游汉字王国
今天下午，我一进教室就发现黑板上写着”遨游汉字王国“几个大字。我们盼望已久的时刻终于到来了，因为激动人心展示活动终于开始了。
一组又一组的展示过后，我们组终于可以展示了。组长赵琛琳面带微笑的走上讲台，把一些写在纸上的正楷、行草、金文和隶书作品，分别贴在黑板上，大大方方的给我们讲解着各种字体。
我和同桌都有一些正楷的经验，认真地似警察审犯人一样查找着每个字的小毛病。突然同桌指着”無“（无）字小声说：”你看她写的作品上面的“無”字有点毛病“。
”是的“我们开始指指点点起来。
我们组很快就展示完毕，可我觉着展示的不够完美。之后是字谜小组，我们大家开始奋勇地跳了起来，”抢答“，可能同学们是为了得到奖品——糖果吧，所以每个人都积极极了。虽然我没有抢答到，但从中也学到了不少的知识。后面的节目更是令我们捧腹大笑。最后老师对整个活动进行点评，对我们的展示不是很满意，说我们整整闹了两节课，一定没有彩排过……不过这是第一次我们的自由展示，下次一定能够眼好的。
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:43
遨游汉字王国
前几天，我们班学习了第五组课文，——遨游汉字王国。
学习这一组课文，老师叫我们做好关于汉字的手抄报，关于汉字的笑话，再找一些字谜，笑话。还有就是了解汉字的起源，然后在课堂上展示。当然，老师把我们班分成了七大组，并安排了组长。我们这组我是组长。
过了一个星期后，同学们都准备好了，于是，我们就开始在课堂上展示了。
刚开始，老师就我们每个组取个名字，因为来的太突然，所以我们组就随便取了个名字。叫：汉字乐园。我也是他们那一组的呢，我还表演了三个小品呢。我们组的第一和我有密不可切的关系。
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:43
遨游汉字王国
我们每天都和汉字打交道，你是否感到汉字很有趣呢？我们每天都和汉字做游戏，你是否感到汉字很可爱呢？来，让我们穿越过去探索汉字的故事。
人类早期是没有文字的，传说是仓颉创造了文字。一次，仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，每个线条都是那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了文字的笔画。后来，他又根据纹样，山川，草木等等的形状和形态，创造了文字。那一个个文字有的不方不圆，有的若行若飞，有的龙蛇盘绕，有的鹰隼雄立……就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了！
汉字大约生产于四千年前，它经历了漫长的演变过程。汉字有它的独特。如写对联，只有中国有！如字谜游戏，也只有中国有！啊！我自豪！我是中国人！
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史。汉字先是从甲骨文开始如“”（月）这个字，就是甲骨文，然后就是金文，如这个“”（马）字。这两种文字就如同画画，非常优美。小篆笔画舒畅，隶书则燕尾尖长。楷书字字正规，草书龙飞凤舞，行书字字流畅。啊！文字的演变真是秒不决口！啊！我自豪我是中国人！
啊！汉字真是太奇妙了，太神奇了！你看那个“哭”字，两个口如同眼睛，点如同泪水，一看就让人伤心。你看这个“鸡”字，又好像小鸡仔，鸟如同大鸡护在小鸡旁边。那一个个字似乎一下子就会跳出格子，蹦蹦跳跳，生动活泼。啊！我爱汉字！
汉字是奇妙的，汉字是有趣的。但是，“错别字坏蛋”总会出现，让我们一起争做“文字小兵”，去消除“错别字坏蛋”吧！
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:43
遨游汉字王国
在期中考试前我们学习了“遨游汉字王国”的第一块模板：“有趣的汉字”，后来我们学习了第二模块“我爱你，汉子”。
在学习“有趣的汉字”时我们还进行了一场有趣的比赛，扎刺的比赛分为：猜字谜、猜歇后语、讲谐音笑话等等一些活动，其中我最喜欢的还要输猜字谜活动。
比赛前几天，我们为了能在比赛上争第一，所以都认真地搜集资料，终于激动人心的时刻就要来临了。
比赛这天我拿着资料兴奋地来到教室，第一节课开始了，我们都拿着资料生怕被人看见答案，第一轮猜字谜活动第一组的一名组员提出了一句字谜，我怎么想也想不起来，我问我们组的组员他们都说不知道但是已经有一组举起手来了真是把我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，最后还是被别的组抢走了，经过七组过后就轮到我们大显身手的机会了我们提出了一句后来者居上，教室里安静了几秒后一只手举了起来我一看原来是胜利掌握在权的第六组我立马全身都开始冒起了冷汗心里想着：该怎么办呢？万一猜对了怎么办呢？不过万一没有才对怎么办呢不管了还是听他说了吧！他说：“是屠字。”我一听便大惊失色竟然是对的！
哎！那天我收获可真不小，从那次的综合性学习中我明白了：综合性学习就是锻炼我们：动手能力、合作能力等等一些能力。
所以我们，在生活中要团结、要多动手、勤动脑！
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:43
遨游汉字王国 袁媛
我学了第五单元之后，深深地为汉字博大精深而感到赞叹不已。汉字美丽而富有魅力，是中华民族的骄傲，是中华民族的灵魂，是古代劳动人民智慧和心血的结晶。
我在这一单元学会了怎样猜字谜。猜字谜要讲究方法，有：会意法、拆合法等多种方法。因为有了这些方法，我猜字谜和编字谜才会得心应手。
我还认识了谐音歇后语，更知道了写错别字有着巨大的危害。比如：有一次，我在作业本上面，“恶狠狠”写成了“恶狼狼”，结果整篇作文都读不通了，被妈妈严厉地批评了一顿。还有一次，我在考试的时候，写了太多的错别字，扣了很多分数。确实以前我对错别字不以为然。通过学习，我才知道写错别字会造成不良后果，乃至惨重的经济损失。以后落笔要三思而后行，规范用字。
在《我爱你，汉字》里，我知道了汉字的演变过程。有：甲骨文、金文、小篆、行书、楷书等多种形式，是我为之一振。没想到汉字还有这么深奥的学识啊！这都是我们充满智慧的老祖宗创造的！
我还知道现在我们交流广泛的汉字全部都是由仓颉创造的。仓颉也是观察了大自然的足迹才创造出来的。大自然真是人类最好的老师啊！
学习了这一单元，我不禁对汉字肃然起敬。
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:43
遨游汉字王国 刘姝雅
这一个星期，我们开展了一次综合性活动：遨游汉字王国。让我体会到了汉字的神奇。
首先我查到了有关皆音的歇后语。比如有：外甥搬家打灯笼——照旧（舅）、孔夫子搬家——净是输（书）、老虎拉车——谁敢（赶）、骑单车下坡——睬（踩）都不睬（踩）、隔着门缝吹喇叭——名（鸣）在外等等有关皆音的歇后语。
然后我才查到了有关皆音的笑话，你看第一个笑话：有一次，一位学生在作文本上写：有一天，我走在路上，突然，路上出现了一队牛粪，我大吃一斤（惊）。第二个笑话是：有一次，一位学生在作文本上写：我妈妈是一位30多岁的中年妇女，老师看后，在”30多岁“上写”多余的“。然后学生改后，老师又收上来看，这位学生改后写：我妈妈是一位30多岁多余的中年妇女。
最后我还看到了一些错别字和我作业上的错别字。比如有：裤存小伤品、时卷、告解、福的等等。对的写法应该是这样的：库存小商品、试卷、告诫、福地等等。
汉子真是丰富多彩呀！
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:43
遨游汉字王国之我的收获
在遨游汉字王国小组活动中，虽然我们小组合作的还较顺利，但却也困难重重。
搜集整理资料，及幻灯片的制作……小组员们都动手参与，但纠纷也不少，比如：在做“猜一猜”环节页面中，最后一张神秘的甲骨文，我说：“放快乐蒲公英吧！”话音刚落，一声又起：“我觉得放我们组的组名——春之耕耘。”王庆说到。“展示给班里的同学看，就不如张瑞霖说的‘快乐蒲公英’。”我顿时一片空白，没有丝毫举动，眼看现在陷入僵局。我一言不发，鸦雀无声的感觉我很喜欢，但现在应该热火朝天，不希冀这样。
在展讲过程中，讲到一半电脑病毒向四处发散，满屏幕不满密密麻麻的好多糖宝。我顿时有些慌乱，不知怎样为好，最终我选择了视频为主讲内容。
团结就是力量，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
作者:
ljalang
时间:
2016-5-11 14:43
遨游汉字王国之我的收获 李锦程
在第五单元中，龚老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。 如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？
其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、激起了我对汉字的无限兴趣！老师还让我们开展综合性学习，是以4个或5个人的小组的形式上台展讲，我们小组主要是给大家讲字的演变的。
我觉得汉字是我们中国发明的，也是我们中国的独特文化遗产，我们不能把我们的汉字毁掉。有很人在网上用汉字组成了很不文明的语言，我很讨厌他们。
汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
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