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突破职业倦怠重围,提高教师幸福指数——参加中小学班主任心理培训心得
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作者:
网站工作室
时间:
2016-4-27 08:17
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突破职业倦怠重围,提高教师幸福指数——参加中小学班主任心理培训心得
我的教育历程已经走过十一个年头,有幸在今年的暑假能重新做回学生,圆了自己多年的一个梦。
四月,美丽的滨海城市,珠海,一个风景怡人的地方,北京师范大学珠海分校,被誉为亚洲最美的山谷大学,在这里,我让自己尽情享受,给自己充分的心灵按摩。
9天的培训,让我受益匪浅。本次充电可谓精神的饕餮,以专家授课为主,有专家讲座、专题研习、案例教学、情景模拟、观摩实践、交流研讨等形式,理论与实践相结合,专题学习与交流研讨相结合,观摩考察与反思体验相结合,在参与、体验和互动中学习,感受,在团体交流和分享中获得感悟和提升,使自己在个人职业生涯规划、学生心理健康教育和技术、个人心理健康调适方面获得成长。
至今仍记忆犹新的一段话,让我感触颇深:你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你不能控制他人,但你能掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽心;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;你改变不了过去,但你可以改变现在。
“教师,人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业、是春蚕、是蜡烛,充分彰显了教师职业的神圣与人们对教师工作的高期望。社会上赋予教师的种种光环,让我不得不感到欣慰。但是,在光环的背后也有着不为人知的辛酸。一个个典型的案例总是一次次把教师推到道德与舆论的风口浪尖,有时候觉得教师很可怜,背负着沉重的十字架在步履维艰地跋涉。
说起职业倦怠,自己感觉最深的就是,完全不同于十年前的我。刚毕业时候,我在郑州郊区的一个县城—新密一高工作,那个时候,习惯了每天早上5点起,晚上11点睡的节奏,一天除了上课时间,几乎都在教室,早饭间午饭间、晚饭间、午休,这些都没有让我觉得累。因为那个时候,只有一个想法,每天怎样干得更好。我想,驱使我不断上进的动力源泉,更多的是激情、热情。
这样的日子过了三年,之后的第二个三年结束,高考放榜的日子,我深感付出与收获的差距,和其他的同事一样,我们都怀疑当初的选择,落差曾困扰了自己相当长一段时间。
是随着时间的推移,我们被这个物欲横流的社会影响了,还是我们对自己的职业没有了信心,曾经在相当长一段时间内,徘徊、彷徨,那个时候,自己没有厌倦这份工作,只是没有了当初的那种状态。
或许这些都是工作或生活的压力所致,我也明白:没有压力怎么能够让工作的效率提高?怎么能够促进一个人的进步?工作与生活中适当的压力有助于我们的成长,换个角度看,压力也是我们成长进步的动力。
感谢学校组织我们参加国家心理咨询师培训,让我看到了半杯水背后的故事,心态才是一切问题的根源。只要我们正确的对待生活或工作中出现的压力,学会调节自己的情绪,缓解来自各方面的压力,相信我们的工作中会充满快乐,充满幸福。这就要看我们用什么样的眼光去看事情,用什么样的心态去对待。其实,每一项工作,都是对我们的一种锻炼,在完成工作的过程中会提高我们的做事水平和解决问题的能力,每一次工作的圆满完成,对我们而言,都是一种能力的锤炼和肯定,是心智的修炼与成熟的过程。乐意要去做,不乐意也一样要做,何不开开心心的接受呢?所以,我每天给自己一个幸福的理由,倦怠就是悄然而去,做一个幸福快乐的人。
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