三年级数学下册《口算乘法》导学案 - 绿色圃中小学教育网

学科

数学

年级

三年级

单元

四

序号

课题

口算乘法

课时

课型

新授课

学习内容

教材58页例1及做一做。

主备人

卓文

学习

目标

1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。

2、能运用多种方法进行口算。

3、能熟练正确地口算。

重点难点

学习重点：掌握口算整十、整百数乘以整十数的方法。

学习难点：正确地进行口算。

学具准备

学习过程

二次备课

激趣定标

一、激趣导入
出示口算卡，小组内快速口算，说说自己的口算过程
10×5 100×5 30×2 300×2
90×9 80×4 12×2 24×3
指名展示自己的口算结果与过程
二、揭示课题，展示学习目标。　

自学互动

适时点拨

活动：探究整十、整百数乘整十数的口算方法
学习方式：小组合作
学习任务：　　
1、观察例1图，你知道了哪些信息？
邮递员工作10天，要送多少份报纸？
（平均每天送300份）
（1）列式：____________
（2）说说你是怎么想的？
（3）300×10怎样计算？你能想出几种算法。
（小组合作交流，展示各组的算法）
2、邮递员工作10天，要送多少封信？
（1）列式__________(平均每天送60封)
（2）先口算再说说自己的口算过程
3、邮递员工作30天，要送多少份报纸？
（1）列式：_________
（2）先独立口算，组内说说，讲清自己的算理
4、邮递员工作30天，要送多少封信？
（1）列式：_________
（2）指名说口算过程
5、小结算法：
将其中一个因数先看作_____位数进行计算，再扩大相应的（）数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大_____________.

测评训练

1、分组抢答，说说算法。
80×10    60×20 50×40    24×10
50×60    80×20    12×30    11×70
2、完成答题卡，每组派一代表参加比赛
60×60    60×300    40×90
50×30    80×70    23×20
3、总结归纳
  通过今天的学习，你学会了什么知识？知道了哪些口算方法？

教学反思