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标题: 小学综合实践活动 《校园安全在心中》教案 [打印本页]
作者: 网站工作室 时间: 2016-4-20 22:34
标题: 小学综合实践活动 《校园安全在心中》教案
●教学目标：
1.通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。
2.了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。
3.观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。
●教学重点、难点
通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。
●教学流程与设计意图：
一、听一听
同学们，今天老师给大家讲发生在我们学校的真实故事，我们这个学校从发生多起安全事故，如，有好多学生在高低不平的校园内摔倒 ，从而摔断了胳膊腿，还有从体育 上滑脱造成的事故，特别是前一年有一个学生放学后没有按时回家，而跟同学去 水库游泳溺水死亡等安全事故。这些事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！这节课，让我们一起来学习《校园安全警示》。（板书课题）
[设计意图]用真实的故事娓娓导入，让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时，初步明白确立安全意识的重要性，以达到激发学习兴趣的作用。
二、看一看
1、过渡：这些时间发生后，我们学校在安全教育方面引起了足够重视，如今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候，校园内仍然存在着很多安全隐患。
2、归纳：你知道吗，校园安全隐患有20多种，请看大屏幕。
校园安全隐患
●交通安全：不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道……
●饮食卫生安全：喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食……
●运动安全：摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝（huái）……
●用电、用气安全：随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……
●网络安全：上网随便交友……
●游泳安全：溺水……
[设计意图]学生通过认真观察、自由讨论，归纳总结，得到了对校园安全隐患种类以及内容的感性认识。
作者: 网站工作室 时间: 2016-4-20 22:34
3、观察校园，看看有哪些安全隐患，记录下来，向校方提出建议。（小组合作完成下表）(另 附)
[设计意图]这是个可操作性较强的环节，学生通过观察了解，提出建议，既清晰地了解了校园存在的安全隐患，在生活学习中能切实引起注意，又培养了学生的主人翁责任感。
三、答一答（安全知识知多少竞赛）
1、学生独立答题（人手一张试题卷）
2、师生讨论答案，同桌交换批改
3、统计得分，表扬激励
附安全知识竞赛题：（另附）
●选择题
1． 未满＿＿＿ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。
A、10岁 B、11岁 √ C、12岁
2．骑自行车时，千万不要与＿＿＿抢道；不要双手撒把骑车。
√A、机动车 B、自行车 C、行人
3．汽车运行途中，不要把＿＿＿的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤，烫伤。
√A、身体 B、物品 C、食品
4．电器起火时，要先＿＿＿ 。
A、打家里电话报警 √B、切断电源 C、用灭火器灭火
5．在单杠、双杠练习时，周围应摆放＿＿＿ 。
√A.、海绵垫 B.、纸张
6． 爬高是非常危险的，一不小心就会跌伤＿＿＿ 。
A、脚趾 √B、大脑
7．火灾发生时应马上＿＿＿。
√A、沿防火通道朝楼下跑 B、乘电梯逃走 C、跳下窗
8．郊游乘搭交通工具时，应该
A、 一拥而上 B、不着急，慢慢来
C、随便上哪个都行 √D、按计划讲次序动作快
●判断题
1．去爬山哪里要带饮用水，到时候找点山泉水喝喝更清甜。（ × ）
2．食品加工过程不卫生，不能吃。（ √ ）
3．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（ √ ）
4．起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（ √ ）
5．游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。 （ √ ）
6．不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（ √ ）
7．爬高不是非常危险的游戏。（ × ）
8．千万不要把陌生人带回家 。（ √ ）
[设计意图]利用学生的竞争意识，选择与学生生活息息相关的安全常识作为竞赛题，进一步巩固和强化学生对校内外安全知识具体内容的掌握。
四、拍一拍（安全拍手歌）
你拍一，我拍一，安全知识要牢记。
你拍二，我拍二，句句忠告别逆耳。
你拍三，我拍三，过马路走斑马线。
你拍四，我拍四，下楼梯时别拥挤。
你拍五，我拍五，慎吃食物防中毒。
你拍六，我拍六，运动别把手脚扭。
你拍七，我拍七，电器使用看天气。
你拍八，我拍八，交友不要去网吧。
你拍九，我拍九，火灾发生要自救。
你拍十，我拍十，提高警惕莫大意。
[设计意图]通过学生喜闻乐见的拍手歌游戏，寓教于乐，再次强化学生的安全意识。
五、结一结
同学们，生存，是一个人应该学会的最基本的本领，只有快快乐乐地健康生活着，才会有美好的将来，所以，安全警示要牢牢记住。
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