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标题: 独生子女教育漫谈 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-4-19 22:40
标题: 独生子女教育漫谈

甘肃临泽曹庄小学张丽红
众所周知，计划生育政策是我国一项长期的基本国策。因而，独生子女群体也将会长期存在并逐步成为我们社会的主体，他们将支撑起中国现代化建设，是中国未来的希望。所以，在研究他们的生长过程、基本特征、社会表示的基础上，发现在独生子女教育中存在的问题，找出改进和完善我们对独生子女的教育的方法和措施，是我们的当务之急。
联合国教科文组织国际教育委员会在其《教育——财富蕴藏其中》的报告里，提出了未来教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会一起生活、学会生存。因此，对独生子女的教育应该注重和加强对其的人格教育、苦难教育、爱心教育、协作教育、能力教育和亲情教育。
1、人格教育
人们开始考虑教育的核心到底是传授知识，还是教小朋友学会做人。许多专家、学者和家长认为培养小朋友的健康人格是首要的任务。“光有品性，没有知识是脆弱的，但没有品性，光有知识是危险的，是对社会的潜在威胁”。人格教育着眼于健全人格的培养，不只把知识的获得、智力的发展、技能的形成看成是人格培养的组成局部，而且把受教育者的非智力因素比如情感、道德、意志、动机等都看成是不可或缺的教育内容。人格教育就要注重自主、自尊、言行一致的教育，反对谎言、贪婪、假心假意、夜郎自大。教育小朋友敢于对自身的言行负责，对人诚信，以诚相待；对己严缜，谦虚谨慎；善于不时反省自身，虚心接受他人的意见和批评；对各种人生的打击和挫折能坦然面对，等等。从而形成全社会的“人格互补优势”。塑造完善人格，固然操之在我，但家庭、学校教育，社会教化，他人的协商引导，典范的示范作用等方面也是极其重要的有时甚至起决定作用。
2、苦难教育
每个民族都在培养自身的后代，为了使我们的下一代成为强者，能自立于人世间，我们的家庭、学校和社会，对独生子女应当少一点怜悯和照顾，多给他们一些磨练的机会。培养坚强的意志,是未来事业胜利所依赖的重要资源。培养锻炼意志,最好的老师就是各种艰难困苦。吃苦是一种资本，从某种意义上讲，吃苦对我们来说是第一位的资本，能吃苦的人是不怕困难和挑战的。从小让小朋友吃一点苦，就是为了使小朋友将来经得起各种艰苦环境的磨炼。因此，我们在提倡小朋友学习的同时，还要提倡小朋友吃苦，这一点是非常重要的。苦难教育，并不只仅是在口头上教育小朋友要“艰苦朴素”、“吃苦耐劳”，也不只仅是给小朋友“忆苦思甜”。最有效的方法，就是在实际生活中，让小朋友吃一点苦，只有吃苦才干从根本上消除小朋友身上的“娇气”。有意识地设置一些障碍和困难的环境，尤其是生活条件越好，越要培养小朋友的吃苦精神，使其懂得发明社会财富并非易事，这对教育好独生子女是非常必要的。
3、爱心教育
充溢爱心的小朋友往往生活在一个充溢爱的家庭中,善于关心他人的小朋友其家长也肯定是很会关心他人。但对独生子女的爱要注意掌握好“度”，“过”和“不和”都是不好的。对独生子女付出的爱绝不只仅是“奉献”，而是为了对他人、对社会的加倍回报。对小朋友播种爱,是为了让小朋友去感受爱、认识爱、传送爱,是为了让世界充溢爱。假如只是一味地给予爱,而从未教小朋友们去体会、珍惜爱,小朋友们自然就不知道去爱他人,去理解、宽容他人、善待他人。仔细分析局部小朋友缺乏爱心的缘由,其根源在家长身上,是家长对自身小朋友太多爱心,把小朋友应具备的起码爱心吞噬了。这种“过犹不和”之爱,只会助长小朋友对“爱”的麻木,成为发生“自私”的温床，因此，我们应注重强化独生子女的“爱心教育”。
4、协作教育
职场不相信眼泪，每个人在社会中都会被强制磨合。家庭可能会容纳骄横的小朋友，社会却不会容忍成年“皇帝”横行。社会有其公认的行为规则和规范，随着独生子女逐渐长大，其社会化的程度加大，社会要改造独生子女们。因此，为了让独生子女更好地适应社会,应该为他们发明群体环境，为他们“人工合成”伙伴关系，鼓励小朋友到儿童社会中去，以“儿童教育儿童”，即互教。这是对独生子女进行教育的根本原则。儿童是从模仿开始他的学习生活的，而模仿最好的对象是儿童伙伴。尤其是从一些优秀的儿童身上，可以学到很多东西。家长要放心地让小朋友到小伙伴中去锻炼，培养强烈的自主精神、合作精神、协作能力，这种能力将会随着他们的生长迁移到他们未来的学习、工作和生活中。
5、能力教育
我们的教育不能简单地把知识等同于能力,让小朋友有能力比有知识更重要。不要以为小朋友是在说教中长大的，小朋友是在生活体验中长大的。家长的责任不是让子女依赖自身，而是要使子女能够独立，过量的维护只会扼杀子女们的独立要求，给予小朋友太多的指示和提出太多的要求只会损害小朋友的独立性和判断力。相反地假如小朋友们遇到某些问题时，给小朋友们一些机会去考虑、行动，自身去学习如何处置问题，便能养成他们的独立性和判断力。只有具备当机立断、不怕挫折的性格才会有韧性，所以要注意培养小朋友自身解决问题的能力，不要急于告知答案，更不能代替代替。能力感强的人跌倒了能很快爬起来，遇事总是着眼于如何处置而不是一味担忧。
6、亲情教育
家庭教育，特别是亲子关系的改善是独生子女教育的重要方面。亲情是人世间最真切最朴实最珍贵的感情,亲情是一道宽厚的河道，承纳生命，承纳世界。亲情是每一个人的精神支撑,是子女生长不可或缺的营养素，在医治青少年的心灵创伤上，具有无与伦比的疗效。用亲情的纽带去拓展子女教育,让小朋友在亲情中去学会感动，学会捕捉感动，学会感恩，学会真诚，学会责任。一个人假如对家长都不能感恩的话，又怎么能对他人、对社会感恩呢？又怎么能发生责任意识呢？
未来社会，“独生子女”是社会的主体，是构成社会的最基本的元素。因此，独生子女的教育问题将是一个长期的问题，并将随着独生子女群体的变化而变化。我们对独生子女教育的研究，也将是一个长期的工作，是一个随时代变化而变化的工作，是一个对国家、对社会、对家庭、对自身至关重要的工作。

作者: admin 时间: 2010-4-19 22:40

该说些什么呢？

就因为他们是独生子女，才导致很多家长把他们捧上天，个个都是小皇帝，小公主。就算小朋友做错事了，也是放任，不当一回事。若是自家的小朋友被欺负了，非闹你个天翻地覆不可。
教育独生子女的路还很漫长。

作者: admin 时间: 2010-4-19 22:40

教育独生子女应该讲究方式方法.不要太放纵小朋友,也不要对小朋友太严厉.

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