欣赏中鼓励学生用自己的语言大胆表达感受

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欣赏中鼓励学生用自己的语言大胆表达感受
鼓励学生用自己的语言大胆地表达自己的感受，是欣赏活动的一个重要内容。我们不能把这种表达方式看成是一种非美术性的学习活动。学生的表达的过程就是一个体验的过程，就是一个进一步感受和深入理解美术作品的过程。教师过多、过细的讲解，既不利于学生对作品的真切感受，又不利于学生欣赏能力的养成。为此，可采取的教学策略是：(1)课前让学生作充分的预习，引导学生利用上网、上图书室等方式收集与欣赏内容相关的资料，让学生有备而“赏”，缩短学生与欣赏内容的距离，产生欣赏的直接兴趣，同时让他们感受到主动参与的乐趣和自我途径获得知识的满足感；(2)在出示欣赏作品后，让学生仔细地“读画”几分钟，然后再请学生说说对作品初步的感觉；(3) 引导学生用思考的形式观察画面，可以从色彩、线条、给人的情绪等方面进一步理解阐述作品。