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标题: 公开课《乘、除法的意义和有关0的运算》导学案 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2016-3-23 22:01
标题: 公开课《乘、除法的意义和有关0的运算》导学案
学习目标:

1、理解乘、除法的意义。

2、知道除法是乘法的逆运算;会把乘法算式改写成两道除法算式。

3、掌握关于0的计算,知道0不能做除数。

学习重点:会把乘法算式改写成两道除法算式。会把除法算式改写成乘法算式。

学习难点:乘、除法之间的互逆关系。

一、温故知新

根据下列三个数写四个算式。

7、8、56  

                                                                                        二、合作学习、探究新知

1、自学教材的例题,分析并解答:

(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?

用加法计算,列式3+3+3+3=12

用乘法计算,列式计算为(              )

(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶,就是求12里面有几个3,用除法计算,列式计算为(                 )。

(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶可以插几枝,就是求12里面有几个4,用除法计算列式计算为(                 )。

2、有关0的运算

你知道有关0的哪些运算?

a-0=(     )      a+0=(     )     a-a=(    )     

0×a=(    )      0÷a=(    )  

0为什么不能做除数?

                                    。

三、交流展示

1、通过预习,我知道了:求几个相同加数和的简便运算,叫做(       ),已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做(        )。

2、预习后,我还知道了:

积=(      )×因数          因数=(  )÷另一个因数

商=(      )÷除数          除数=(   )÷商

被除数=(    )×差

  

四、过关检测:

1、填空题。

(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是(       )。

(2)一个因数是5,另一个因数与它相同,他们的积是(       )。

(3)被除数是54,商是9,除数是(       )。

(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是(   )。

(5)0乘(    )都得0;0除以(    )都得0。

2、根据算式直接写得数。

(1)32×25=800   

800÷(      )=25      800÷32=(       )

(2)425÷17=25

17×25=(     )      425÷(     )=17

3、计算下列各题。

45+45×0           0÷18+9          469+0

32×3×6×0        430×0            0÷318





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