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标题: 《美丽的南沙群岛》听后感 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2016-3-8 11:27
标题: 《美丽的南沙群岛》听后感
《美丽的南沙群岛》听后感
谭丽
今天，又一次走进新老师课堂中。在黄珊老师的课堂中出现了令人耳目一新的教学方法——模版教学。
教学过程：
一、早读回放：［自由读课文，坐姿端正，书声琅琅。］
对接早读，验收早读效果，形成规矩，巩固规矩。
二、汇报插图：［同学们，我发现插图里胡（    ），还有（    ）。］
看图说话，训练看图能力，口头表达能力。
三、拼读生字：［小老师带读，呼：我当小老师！应：谢谢你！］
小老师在前，体现学生的主体性。
四、圈出生字词：［默读  方框  当堂批改激励］
引起阅读重视，加深对生字词的印象。
五、师生接读：［重点句子停留强调］
师生合作，方向引领，体会语感，活泼有趣。
六、钢笔描红
范字引路，注重书写训练。
七、提取词语：［摘录句子  尝试背诵  新词组段  集体课件⑴］
关键词语，积累内化，提升语文能力。
八、提取句子：［摘录句子  尝试背诵  抄写句子  集体课件⑵］
浓缩课文精华，抓住重点，突破难点。
九、最后一题：［课后题目  朗读谈论  集体课件⑶］
是重点，是难点，是理解课文的关键。
十、同步练习：［课堂完成句子段落部分  当堂批改激励］
训练是理解的必经之路，便于查漏补缺。
本学期，在邢校长的模版教学引导下，每一位老师都提交了课件设计，每个年级组老师齐步走。即使是新来乍到的老师也成了经验十足的老师。有了模版，便于模仿名师，更能提前步入景山模范行列。为今天自信的黄珊老师点赞，更为幕后指引的师傅——苦心经营的邢校长喝彩！

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