小学一年级上学期音乐学科期末学业测评分析与总结

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踏上工作岗位已经整整一个学期了。经过了这一个学期的实践与锻炼，我已从一名青涩的毕业生向一名合格的音乐教师开始转变了。要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划，更得于自己在教育教学道路上的成长。本学期，我担任1年级音乐课，下面我将根据本学期音乐学科学业测评的情况进行以下分析与总结：

一、     本学期测评情况

本学期音乐学科学业测评我采用了过程性评价与终结性评价，并将其总和，作为音乐学科的期末成绩。一年级的孩子，活泼好动，酷爱音乐，我利用日常评比以及期末测试，发现孩子们对歌曲、节奏的掌握很好，歌曲、乐器辨析正确率达到了百分之百，通过小组合作对歌曲进行创编和律动，孩子们也都乐意积极参与，并且每次都能表现的很精彩。一年级孩子们种种的出色表现，让我作为他们的老师而感到骄傲。本学期，我校一年级全体学生音乐期末成绩都达到优秀。

二、     存在的问题

（1）学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。

（2）学生年龄小，生性活泼，课堂纪律还有待提高，我会在这一点下功夫。

（3）学校目前尚未配有打击乐器，因此，孩子们本学期只能识别却未有机会尝试。

三、     下学期计划

（1）对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

（2）重点发展律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

（3）条件不允许的情况下，下学期我将带领孩子们共同自制打击乐器，亲身感受，进一步走进音乐的世界。