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有许多的家长在检查小朋友的作业的时候,往往只看小朋友是否做完了作业,而很少去认真地看小朋友的作业做得对不对。这种检查作业的方法是不利于同学的学习和发展的。小朋友做作业是为了巩固所学知识或为了下次上课做准备。家长检查作业也是为了督促小朋友的学习。那么,家长应该怎样检查小朋友的作业,才干够取得应有的效果呢?
首先是要看”字”。假如小朋友做作业只是为了应付老师或家长的检查的话,他往往不会有那么好的耐心,去认认真真地将每一个字写得工工整整,而是会写得”龙飞凤舞”,仿佛自身是个大书法家一般。我们看到这样的作业,就应该考虑考虑小朋友是否真的认真完成他的作业了。面对这样的作业,家长应该认真检查作业完成的质量,看看究竟做对了多少--假如做对的比较多,而题目又比较难,就证明小朋友实际上已经掌握了知识,但是可能失去了耐心,这时候要教育小朋友做事要认真,不可以因为自身已经会了就开始马虎。假如小朋友做的作业很是工整,字迹清楚,就证明他做作业时心情比较平静、态度认真,这样他才会很自然地写好作业中的每一个字--假如在这种情况下,小朋友做错了许多,那么可能是他对这一局部的知识掌握的不够牢固,家长应该和时给予辅导,协助小朋友掌握所学知识。
其次看是否全部做完、做对了题。假如是填空题、选择题的话,首先要看看小朋友填的是否正确,假如正确的话,可以从中选出比较有代表性或是比较有难度的题目,让小朋友给讲讲解题过程。假如小朋友讲得完全正确,我们就可以判断:小朋友已经认认真真的审题、分析题了;假如小朋友讲不出所以然来,很有可能就是他”蒙”的,这是家长要让小朋友自身把解题方法想出来,同时不要鼓励小朋友”蒙”答案的行为。假如小朋友做错了,家长就要看看小朋友是因为不会做而做错的,还是因为态度不认真没有很好的审题、分析题而做错的。对”不会做”的小朋友,要协助他”查漏补缺”,和时将所学的知识掌握;对不认真的小朋友,可以通过批评、讲故事等等方式,寓教于不同的方式中,是小朋友认识到自身的缺乏和缺点,以和时改正。
最后,我们还可以看作业整体布局。一般情况下,小朋友的作业应该有一个较合理的布局。大多数情况下,老师会给小朋友们一个固定的模式;但是假如没有,小朋友又将作业写得乱七八糟的话,则要指出小朋友的不当之处。家长在检查小朋友作业时,要看整体布局是否美观、有条理。完美的布局有利于提高小朋友的审美能力以和加强对小朋友的美感的熏陶。
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