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标题: 四年级体育与健康课下册全册教案下载 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2016-2-6 13:01
标题: 四年级体育与健康课下册全册教案下载
部分预览

四年级体育与健康课时教案

第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日

教学内容

1、韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步）

2、跑：

800～1000米自然地形跑

学习

目标

运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作

运动技能：能知道自然地形跑的意义和方法

心理健康：注意力集中，练习时机智、果断

社会适应：在体育活动中表现出合作行为

课序

课的内容

教师活动

学生活动

教育渗透

时间强度次数

活跃思维激发兴趣

1、课堂常规

要求：动作迅速

徒手操

2、慢跑200米

要求：轻快、动作自然

1、与学生亲切问好

2、教师语言导人，创设情境

3、带领学生慢跑

╳╳╳╳╳

▲ 图①

1、与老师亲切问好

2、按要求随老师做

1、亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。

2、引导学生养成运动前做热身活动的好习惯

小

自主学练

掌握技能

韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步）

重点：动作正确

难点：体会平扭步、大跳步的动作要领

1、示范讲解平扭步大跳步的动作要领

2、随老师口令练习腿部动作、自由学练

3、用音乐伴奏指导学生做平扭步、大跳步的练习

1、自我模仿练习

2、能认真自主学练

3、按要求练习平扭步、大跳步的动作

自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识

中

1/6

合作探究拓展能力

跑：

800～1000米自然地形跑

重点：能掌握自然地形跑的方法

难点：提高自然地形跑的技术

1、讲解自然地形跑的方法，并请体育委员配合进行示范。

2、分组进行

3、教师巡回指导、纠正错误动作

1、仔细观察、认真听讲，掌握自然地形跑的方法。

2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流。

3、积极参与练习。

教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识

大

1/4

恢复身心

1、集合、放松

2、课堂评析（自评和他评）

1、提示放松要求后学生自我放松

2、小结本课

3、组织收器材

1、按要求自我放松

2、参与老师小结

3、按要求收器材

培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯

小

器材

黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等

备注

四年级体育与健康课时教案

第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日

教学内容

跑：

迎面接力（30米）

选修内容：

学习

目标

运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作

运动技能：能知道迎面接力跑的要求和方法

心理健康：能互相观察、互相学习

社会适应：在体育活动中表现出合作行为

课序

课的内容

教师活动

学生活动

教育渗透

时间强度次数

活跃思维激发兴趣

1、课堂常规

要求：动作迅速

2、慢跑200米

要求：轻快、动作自然

1、与学生亲切问好

2、检查学生人数、服装

3教师语言导人本课内容，创设情境

4、带领学生慢跑

╳╳╳╳╳

▲ 图①

1、与老师亲切问好

2、按老师要求慢跑

亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。

引导学生养成运动前做热身活动的好习惯

小

自主学练

掌握技能

跑：

迎面接力（30米）

重点：动作正确

难点：体会上下肢协调配合

1、示范讲解节奏操1～3节的动作要领

2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称

3、让学生自由组织学练小组练习

1、自我模仿练习

2、能看图解说出动作名称

3、按老师要求自由组织学练小组练习

4、积极参与练习

自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识

中

1/6

合作探究拓展能力

选修内容：

30～40米加速跑

重点：能知道加速跑的要求和方法

难点：能做出正确的加速跑的姿势

1、讲解加速跑的方法和要领，并请体育委员配合进行示范

2、让学生自由分组进行练习

3、教师巡回指导、纠正错误动作

1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则

2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流

3、按老师要求积极参与练习

教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识

大

1/4

恢复身心

1、集合、放松

2、课堂评析（自评和他评）

1、提示放松要求后学生自我放松

2、小结本课

3、组织收器材

1、按要求自我放松

2、参与老师小结

3、按要求收器材

培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯

小

器材

黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等

备注

四年级体育与健康课时教案

第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日

教学内容

1、乒乓球：

基本步法

2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物

学习

目标

运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作

运动技能：能了解乒乓球步法移动的基本方法

心理健康：乐于重复练习、表现出不怕苦、不怕累的品质

社会适应：在体育活动中表现出合作行为

课序

课的内容

教师活动

学生活动

教育渗透

时间强度次数

活跃思维激发兴趣

1、课堂常规

要求：动作迅速

2、慢跑200米

要求：轻快、动作自然

1、与学生亲切问好

2、检查学生人数、服装

3教师语言导人本课内容，创设情境

4、带领学生慢跑

╳╳╳╳╳

▲ 图①

1、与老师亲切问好

2、按老师要求跑

亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。

引导学生养成运动前做热身活动的好习惯

小

自主学练

掌握技能

乒乓球：

基本步法

重点：单步、并步的动作方法

难点：做到动作协调

1、示范讲解单步、并步的动作要领

2、出示挂图，让学生看图掌握动作名称

3、用各种要求让学生做单步、并步的动作练习

1、自我模仿练习

2、能看图解说出动作名称

3、按要求练习单步、并步的动作方法

自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识

中

1/6

合作探究拓展能力

跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物

重点：能记住动作方法

难点：提高跳跃的基本技术

1、讲解跳跃上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的动作方法和要领，并请体育委员配合进行示范

2、分组进行练习

3、教师巡回指导、纠正错误动作

1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃的动作方法和要领

2、尝试练习，积极参与练习讨论和交流

3、积极参与练习

教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识

大

1/4

恢复身心

1、集合、放松

2、课堂评析（自评和他评）

1、提示放松要求后2学生自我放松

2、小结本课

3、组织收器材

1、按要求自我放松

2、参与老师小结

3、按要求收器材

培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯

小

器材

黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等

备注

作者: 网站工作室 时间: 2016-2-6 13:02

四年级体育与健康课时教案

第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日

教学内容

1、武术：

组合动作（一）

2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物

学习

目标

运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作

运动技能：能熟记组合动作（一）的动作名称、顺序和要领

心理健康：注意力集中，练习时机智、果断

社会适应：在体育活动中表现出合作行为

课序

课的内容

教师活动

学生活动

教育渗透

时间强度次数

活跃思维激发兴趣

1、课堂常规

要求：动作迅速

2、慢跑200米

要求：轻快、动作自然

1、与学生亲切问好

2、检查学生人数、服装

3教师语言导人本课内容，创设情境

4、带领学生慢跑

╳╳╳╳╳

▲ 图①

1、与老师亲切问好

2、按老师要求跑

亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。

引导学生养成运动前做热身活动的好习惯

小

自主学练

掌握技能

武术：

组合动作（一）

重点：动作正确

难点：体会动作顺序和要领，上下肢协调配合

1、示范讲解武术组合动作（一）的动作要领

2、出示挂图，让学生看图熟记动作名称

3、让学生自由组合分组练习

1、自我模仿练习

2、能看图解说出动作名称

3、按老师要求自由组合分组练习

自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识

中

1/6

合作探究拓展能力

跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物

重点：能知道跳跃的要求

难点：前脚掌着地、动作自然

1、解跳跃的方法和动作要领，

2、请体育委员配合进行示范

3、分组进行练习

4、教师巡回指导、纠正错误动作

1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的方法和要领

2、尝试练习，积极参加讨论和交流

3、积极参与练习

教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识

大

1/4

恢复身心

1、集合、放松

2、课堂评析（自评和他评）

1、提示放松要求后学生自我放松

2、小结本课

3、组织收器材

1、按要求自我放松

2、参与老师小结

3、按要求收器材

培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯

小

器材

黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等

备注

四年级体育与健康课时教案

第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日

教学内容

1、韵律活动和舞蹈：

十字步、秧歌垫步

2、跑：

障碍跑（30米）

学习

目标

运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作

运动技能：能说出十字步、秧歌垫步的动作方法

心理健康：练习时刻苦、顽强、敢于自我表现

社会适应：在体育活动中表现出合作行为

课序

课的内容

教师活动

学生活动

教育渗透

时间强度次数

活跃思维激发兴趣

1、课堂常规

要求：动作迅速

2、慢跑200米

要求：轻快、动作自然

1、与学生亲切问好

2、检查学生人数、服装

3教师语言导人本课内容，创设情境

4、带领学生慢跑

╳╳╳╳╳

▲ 图①

1、与老师亲切问好

2、按老师要求跑

亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。

引导学生养成运动前做热身活动的好习惯

小

自主学练

掌握技能

韵律活动和舞蹈：十字步、秧歌垫步

重点：动作正确

难点：建立正确的速度概念

1、示范讲解十字步、秧歌垫步的动作要领

2、请体育委员配合进行示范

3、让学生做练习

4、教师巡回指导、纠正错误动作

1、自我模仿练习：随音乐配合手臂摆动练习

2、主动参与正面练习，并自我体验完整动作

3、积极参加讨论和交流

自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识

中

1/6

合作探究拓展能力

跑：

障碍跑（30米）

重点：能记住障碍跑的要领和方法

难点：提高跑的本技术

1、讲解游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范

2、分组进行游戏

3、教师巡回指导、纠正错误动作

1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则

2、尝试游戏，积极参加参加讨论和交流

3、积极参与游戏

教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识

大

1/4

恢复身心

1、集合、放松

2、课堂评析（自评和他评）

1、提示放松要求后学生自我放松

2、小结本课

3、组织收器材

1、按要求自我放松

2、参与老师小结

3、按要求收器材

培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯

小

器材

黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等

备注

四年级体育与健康课时教案

第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日

教学内容

1、武术：

组合动作（二）

2、跑：

障碍跑（50米）

学习

目标

运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作

运动技能：能记住组合动作的动作名称和要领

心理健康：在练习中体验积极向上的精神

社会适应：在体育活动中表现出合作行为

课序

课的内容

教师活动

学生活动

教育渗透

时间强度次数

活跃思维激发兴趣

1、课堂常规

要求：动作迅速

2、慢跑200米

要求：轻快、动作自然

1、与学生亲切问好

2、检查学生人数、服装

3教师语言导人本课内容，创设情境

4、带领学生慢跑

╳╳╳╳╳

▲

1、与老师亲切问好

2、按老师要求跑

亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。

引导学生养成运动前做热身活动的好习惯

小

自主学练

掌握技能

武术：

组合动作（二）

重点：动作正确

难点：体会音乐节奏，上下肢协调配合

1、复习前几节节奏操

2、、示范讲解节奏操7～9节的动作要领

3、出示小黑板，让学生看图填写动作名称

4、让学生自由组合参与练习

1、自我复习前几节节奏操

2、能看图解说出动作名称

3、按老师要求自由组合参与练习

自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识

中

1/6

合作探究拓展能力

跑：

障碍跑（50米）

重点：动作正确

难点：体会动作协调的要领

1、讲解示范障碍跑（50米）的方法和要领

2、要求学生自由分组进行练习

3、教师巡回指导、纠正错误动作

1、仔细观察、认真听讲，掌握动作要领

2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流

3、按老师要求自由组合积极参与练习

教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识

大

1/4

恢复身心

1、集合、放松

2、课堂评析（自评和他评）

1、提示放松要求后学生自我放松

2、小结本课

3、组织收器材

1、按要求自我放松

2、参与老师小结

3、按要求收器材

培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯

小

器材

黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等

备注

作者: 网站工作室 时间: 2016-2-6 13:02
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