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标题: 幼儿园2015—2016学年度上期音乐组教研总结 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2016-1-27 11:09
标题: 幼儿园2015—2016学年度上期音乐组教研总结
本期工作已接近尾声，回顾这半年来的点点滴滴，我想用这八个词来形容问我的感受：忙碌、有序、困惑、反思、惊喜、创新、收获、幸福”。非常感谢领导对我的信任，让我在工作中一点点的成长，也非常感谢我们音乐组的所有教师的支持和配合，正是因为大家的配合和齐心协力，才能使我们本期的工作得以顺利完成，使没有太多组长经验的我有了更多前进的动力。

我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为指导，坚持理论学习和教学实践相结合。针对不同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有计划地开展好每一次教研活动，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，本学期我们主要围绕“三生教育课程”以及“体育足球活动”开展各项工作，并取得了显著成效。

一、不断学习——教研组工作的基础

课堂是教学的主要阵地，我们音乐组认真制定教研活动计划，通过多种形式展开教学研究活动。我们认真组织学习《幼儿园教育指导纲要》和《指南》，继续学习音乐教学的理论，将理论融入到日常的音乐教学活动中。相信只有不断提高教师的思想素质、提升教师的专业素养，才能潜移默化的去感染幼儿，只有不断的学习、不断的思考、不断实践、不断的去探索问题，不断的更新教育观念，那么才能更好更快的提高教育教学技能。通过大家共同的研讨学习，不断提升，我们音乐组整体的教育教学水平也有了明显的提高。

二、大胆研讨——教研组工作的成长

（一）       每周一小研，每月一大研

说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，为了充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性，我们在学期开始就制定了严密的教研计划，每周一次小教研，每月一次大教研，把平时的困惑或者需要学习的地方提升到教研活动上，做到人人参与，人人发言，共同提高。尤其是针对幼儿园开展的三生课程和体育特色活动，我们每位教师为了更好地开展工作，从学期初的制定计划，到学期中的实施，每次遇到困惑，遇到难题，我们都会及时的提到教研活动上，先通过小组分年龄段教研，让大家从细微处入手，不断改进，不断实践，不断总结，并留下开展的过程性资料，再进行大组教研，让大家共同探讨，发表自己的建议，不断地交流、总结、反思，把好的值得学习的地方以及不好的需要改进的地方都大胆提出来，在以后的工作中也便于更好地进行工作，通过一个学期的努力，大家对三生课程以及体育活动都有了更清楚的认识，班级工作开展的更加扎实，我们正在一步步的努力，朝着更高的台阶迈去。

（二）       大家携手共努力

在本期，根据幼儿园开展的音乐观摩活动要求，我们采取了“齐携手、共努力”的方法，由老教师辅导青年教师一起作课，此刻，也充分体现了青年教师的好学、虚心请教，老教师的认真辅导和大公无私的精神，从选课到制作教具，再到一次次的试课、改动，一直到最后的展示，大家不断研讨、不断修改、不断实践，敢于创新，在听评课环节，大家敢于发表自己的独特见解，提出自己的困惑，每位作课教师也进行了自我反思，正是通过这样的磨课研讨方式，让每位教师对音乐课也有了更清楚的认识，意识到了自己存在的不足，为以后的工作也指明了方向。

三、成长收获——教研组工作的飞跃

我们相信，一分耕耘一分收获，付出总会有回报，下面主要介

绍一下我们的三生课程和体育活动。

（一）       围绕三生课程开展了丰富多彩的主题活动

围绕三生教育，即生命、生存、生活，我们着重对幼儿进行了植物、动物以及人的三生课程教育，根据各个年龄段的幼儿发展水平，结合指南，小班以开展植物为主，中班以动物为主，大班以人为主，并制定了丰富多彩的主题活动，从室内观察到社区、户外观察；从课堂上教育活动到实践基地中去感受；从幼儿园到家园共育等等，我们制定了一系列的主题活动，从一点一滴，从易到难，从具体到抽象，让孩子一步步了解动植物和人的生命、生存、生活。同时，也开展了一系列的社区活动:参观保健院、消防队、青少年活动宫，到养老院送温暖、春天去踏青、秋天去刨花生、刨红薯、摘苹果等等，通过这些活动，开阔了孩子们的视野，增长了知识，充分感受到了大自然的美好，培养了爱祖国、爱家乡的情感。一个学期下来，每位教师对三生课程都有了更清楚的认识，方向更加明确，方法更加得当，效果更加明显，以后，我们会继续努力，争取使我们的三生教育课程迈向更高的台阶。

（二）       体育特色活动

1.足球活动

根据各个年龄段幼儿的年龄特点和发展水平，结合《指南》，每个年龄段制定了适合本年龄段幼儿的足球计划，从每个足球游戏到教育活动再到户外实践，教师都进行了研讨和计划，抓住幼儿兴趣点，一步步提高，从认识足球到学习踢球，通过一个个好玩的小游戏让孩子们了解足球、掌握足球的基本踢法，通过比赛和接力赛的形式，让孩子们不断进步，大班教师已经开始尝试组织孩子进行足球赛，通过观看足球比赛，讲解比赛规则和方法，让孩子尝试模拟足球比赛进行分组踢球，并了解比赛的规则。一个学期下来，孩子们的踢球水平也有了很大的提高，但在规则意识上还比较欠缺，需要在下个学期继续努力。

2.体育活动

“身体是革命的本钱”这一句话一点没错，为了让孩子喜欢运

动，喜欢体育，我们老师也是花费了不少的时间和精力，各个年龄段分组研讨，抓住幼儿的兴趣点，一起自制体育器械，搜集体育民间游戏并进行筛选，通过不断地研讨、总结和反思，制定了一系列的体育活动计划，并在工作中有序的开展下去，从幼儿晨间入园到离园，每天保证了孩子至少两个小时的户外体育活动，不少教师并进行了测评活动，冬季天气寒冷，老师通过多种方法教育幼儿不怕寒冷、按时入园，并让孩子们懂得了通过体育锻炼可以让自己暖和，通过体育锻炼可以让自己少生病，让自己的身体变得更棒！

相信不管是我们还是我们的孩子们，我们都或多或少的收获了体验之后宝贵的经验财富，相信只要我们坚持，勤于学习、勇于实践、勤于反思、敢于创新，我们收获的将会更多。让我们一起，脚踏实地走好教育工作中的每一步，在春暖花开的日子里收获更多的果实。



荥阳市第二幼儿园    音乐组

2016年元月

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