未来版一年级下册心理健康教育教案8. 了解我的老师 - 绿色圃中小学教育网

学生活动设计

观察照片、听歌曲、讨论、汇报课前调查情况、表演、学儿歌、制作贺卡

一、创设情境，激情导入。

小朋友们，我们来做个小游戏，考考同学们的观察力。出示一组各行各业的照片，请小朋友们从中找出哪张是老师。你从哪里看出这是老师啊？小朋友们真棒！从这张照片就能看出老师在辛勤工作。老师这里还有几张图片，请同学们再一起看一下。放老师辛勤工作的录像片画面为教师的各种工作场景。背景音乐《每当我走过老师窗前》。

启示：（1）同学们看了画面，你有什么想法？或者有什么话要说？

教师小结：天这么晚了，月亮妈妈睡着了，可老师依然没有休息，还在为小朋友们批改作业，老师多么辛劳啊！

（2）小组讨论：说说老师的辛劳。

二、真情故事。

汇报课前调查情况：课前请同学们走近老师，了解老师关心同学的事例，哪位同学能给同学们讲一讲？（调查内容汇报）

三、心语速递。

1.教过你的老师你最喜欢哪一位？说一说为什么？

2.真情回放，说就心里话。你们肯定也非常爱自己的老师，你有什么话要对自己的老师讲？

四、真实再现。

1.学生现场表演。小朋友们用节目表演表达出对老师尊敬吧！小组分角色演一演。

2.学儿歌。阳光照，花儿笑，我背书包上学校。见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。

3.为老师做一张贺卡。

五、全课总结。

在学习上，老师耐心细致地帮助你；在生活上，老师无微不至地关怀你。老师的爱就像阳光，丝丝缕缕都照耀着祖国的花蕾；老师的爱就像春雨，点点滴滴都滋润着祖国的幼苗。沐浴在阳光和春雨中小朋友们多么幸福呀！希望你们不辜负老师的希望，快快成长为祖国的栋梁之材。

教学课题	8. 了解我的老师	课时		1
教学目标	1、知识与技能：激发学生爱老师的情感。 2、过程与方法：知道老师爱学生，学生也应爱老师；知道9月10日是我国的教师节。 3、情感态度与价值观：喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。
教学重点	1.知道老师爱学生，学生也应爱老师。2.知道9月10日是我国的教师节。
教学难点	喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。
教学准备	一组各行各业的照片、歌曲《每当我走过老师窗前》		课型		新课
教学过程及要点	学生活动设计观察照片、听歌曲、讨论、汇报课前调查情况、表演、学儿歌、制作贺卡一、创设情境，激情导入。小朋友们，我们来做个小游戏，考考同学们的观察力。出示一组各行各业的照片，请小朋友们从中找出哪张是老师。你从哪里看出这是老师啊？小朋友们真棒！从这张照片就能看出老师在辛勤工作。老师这里还有几张图片，请同学们再一起看一下。放老师辛勤工作的录像片画面为教师的各种工作场景。背景音乐《每当我走过老师窗前》。启示：（1）同学们看了画面，你有什么想法？或者有什么话要说？教师小结：天这么晚了，月亮妈妈睡着了，可老师依然没有休息，还在为小朋友们批改作业，老师多么辛劳啊！（2）小组讨论：说说老师的辛劳。二、真情故事。汇报课前调查情况：课前请同学们走近老师，了解老师关心同学的事例，哪位同学能给同学们讲一讲？（调查内容汇报）三、心语速递。 1.教过你的老师你最喜欢哪一位？说一说为什么？ 2.真情回放，说就心里话。你们肯定也非常爱自己的老师，你有什么话要对自己的老师讲？四、真实再现。 1.学生现场表演。小朋友们用节目表演表达出对老师尊敬吧！小组分角色演一演。 2.学儿歌。阳光照，花儿笑，我背书包上学校。见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。 3.为老师做一张贺卡。五、全课总结。在学习上，老师耐心细致地帮助你；在生活上，老师无微不至地关怀你。老师的爱就像阳光，丝丝缕缕都照耀着祖国的花蕾；老师的爱就像春雨，点点滴滴都滋润着祖国的幼苗。沐浴在阳光和春雨中小朋友们多么幸福呀！希望你们不辜负老师的希望，快快成长为祖国的栋梁之材。
教学反思