| 教学课题 | 7. 仔细看 | 课时 | 1 | ||
教学 目标 | 1、知识与技能：锻炼学生的注意力。 2、过程与方法：知道能让自己集中注意力的方法。 3、情感态度与价值观：培养学生认真观察事物的好习惯。 | ||||
教学重点 | 锻炼学生的注意力。 | ||||
教学难点 | 知道能让自己集中注意力的方法。 | ||||
教学准备 | 课型 | 新课 | |||
教学过程及要点 | 一、导入。 小游戏：猜手指。 （规则：教师快速地伸出手指，学生马上回答是几个手指。） 二、什么是注意力。 同学们，你们都能看得清楚老师伸出了几个手指对不对？假如刚才你没有用眼睛盯着老师的手，而是看到窗外去了，那你还能不能说出是几个手指呢？（不能！） 对了，我们的眼睛要仅仅地跟随着老师的手，才能看得到老师的手势。 那如果你也看着老师的手了，可是脑子里却想着别的东西，那能不能看清楚老师的手指呢？（不能！） 嗯，对了，如果眼睛和脑子其中一样没有集中到老师的手上，就不能说出有几个手指，对不对？（对！） 好，现在老师请同学回答一下，什么是注意力？（学生举手发言，教师适当指导。） 三、观看flash《小猫钓鱼》。 谁钓到鱼了？小猫刚开始为什么钓不到鱼呢？后来它钓到了没有？为什么呢？ 四、连连看：你的注意力集中吗？ 小游戏：在一大堆乱七八糟的连线中，寻找线两头对应的数字和字母。 五、游戏：找碴。 找找两幅基本相同的画中的不同之处。（小组比赛的形式进行。）小结。 | ||||
教学 反思 | |||||
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