未来版一年级下册心理健康教育教案6 .专心听 - 绿色圃中小学教育网

一、谈话导入

做一个会听话的孩子，是一个做好孩子的表现，也决定以后能否学会学习、学会做人的好方法，你愿意做一个听话的孩子吗？

二、教学新课

（一）.读一读

故事内容真叫多，边听边记没有错。

认真听讲不走神，各种知识全收获。

学生齐读以上内容。

（二）统计班级上课听讲情况（出示问卷调查表）

1.上课能做到自始至终专心听讲的同学有哪些？

2.上课有时能专心听讲的同学有哪些？

3.上课不能专心听讲的同学有哪些？

（三）展开讨论（学生充分发言）

1.上课不专心听讲时，你在干些什么？不专心听讲会给你带来哪些危害？

2.你上课专心听讲时，你是怎么做的？专心听讲又给你带来了哪些好处呢？

（四）小羊吃草

请认真听老师讲故事，想一想小羊为什么会错草？从中给您有什么启发教育？

（五）听的好方法

请你想一想，说一说，书上图中的同学做得对吗？应该如何去做？把自己的方法说一说，和同桌交流自己的想法。

（六）总结，完成自我评价。

教学课题	6 .专心听	课时		1
教学目标	1、学会听别人的意见，学会听的方法。 2、通过听故事、复述故事内容，学会听老师讲故事的方法 3、培养学生的自控力，自制力等意志品质。
教学重点	学会倾听别人的讲话，抓住别人说话的要点。
教学难点	学会倾听别人的讲话，抓住别人说话的要点。
教学准备			课型		新课
教学过程及要点	一、谈话导入做一个会听话的孩子，是一个做好孩子的表现，也决定以后能否学会学习、学会做人的好方法，你愿意做一个听话的孩子吗？二、教学新课（一）.读一读故事内容真叫多，边听边记没有错。认真听讲不走神，各种知识全收获。学生齐读以上内容。（二）统计班级上课听讲情况（出示问卷调查表） 1.上课能做到自始至终专心听讲的同学有哪些？ 2.上课有时能专心听讲的同学有哪些？ 3.上课不能专心听讲的同学有哪些？（三）展开讨论（学生充分发言） 1.上课不专心听讲时，你在干些什么？不专心听讲会给你带来哪些危害？ 2.你上课专心听讲时，你是怎么做的？专心听讲又给你带来了哪些好处呢？（四）小羊吃草请认真听老师讲故事，想一想小羊为什么会错草？从中给您有什么启发教育？（五）听的好方法请你想一想，说一说，书上图中的同学做得对吗？应该如何去做？把自己的方法说一说，和同桌交流自己的想法。（六）总结，完成自我评价。
教学反思