| 教 学 目 标 | 1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。 2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。 3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。 | ||
教 学 重难点 | 1、 弱起节奏OX XX。 2、 二声部的合唱部分。 | ||
教 学 准 备 | 录音机、教学磁带、打击乐器。 | ||
教 学 过 程 | 教学随笔 | ||
教学过程 | 第一课时 一、组织教学 1、同学们在悠扬的《生长在祖国的怀抱中》的乐曲声中拍手走进教室。 2、采用音乐，师生问好。（略） 3、放录音《采茶扑蝶》片断，老师带领做律动。 二、节奏训练 板书：①4/4 O X X X ②2/4 O X X X 脚手脚手 脚手 脚手 教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区别与联系。（让学生在实践中学习，在比较中领会） 三、导入新课 1、师放录相，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。 师：同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？（生答略）。既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。教师出示大歌页。 2、作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。 3、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。 4、请三位同学分别有表情的朗读歌词。 5、教师先分别教唱二个声部的曲谱。 方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词。 6、重点练习合唱部分。 方法：①一声部唱，二声部默唱。( 相互交换 ) ②二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部） 第二课时 巩固练习： 1、竞赛唱。 分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。 2、跟伴奏带唱 教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。 3、表演唱 跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。 课后小结： 1、今天我们唱演的真高兴，但高兴的同时要思考“是谁给我们安排下幸福生活”？我们怎样去做才能报答党的恩情？ 2、下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。 教学反思： | ||
| 欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |