标题: 五年级上册What can you do?B. Let’s learn & Write and say教学设计 [打印本页] 作者: ljalang 时间: 2016-1-2 15:26 标题: 五年级上册What can you do?B. Let’s learn & Write and say教学设计 五年级上册What can you do?B. Let’s learn & Write and say教学设计
教学目标：
1、能听、说、读、写句型：What can … do? 及它的肯定和否定回答；用Can you…?来询问某人是否会做什么？
2、掌握四会句型并能在情景中自然地加以运用。
3、在询问中体会父母的辛苦，懂得为父母分担家务。
4、小组自编对话并表演。
教学过程：
Step 1: Leading-in
1、出示A 部分Let’s learn 的图片，问学生：“What can they/she do?同时贴这个句型卡片(学生抢答，回答正确，为本组加一分。)
2、播放本单元歌曲《What can you do》，师生共同唱，
（教师可先教两遍。）
Step 2: Presentation／Practice
1、 出示B部分Let’s learn 的图片，问学生：“What can they/he/she
do?”,教学单词：swim,同时贴游泳图片。然后问学生：“Can you swim?”(多问几个学生)
2、 同法依次教学：speak English, cook, play basketball, play
ping-pong.
3、 Let’s learn
听课文录音，并跟读，说出录音内容，最后边看课文，边对话。
板书：Can you…?
Yes, I can. I can …,too.
4、 同桌两人为一组，用以上句型操练对话，然后班中展示。
5、 Write and say.
学生填课本上的“Write and say”的表格，然后，同桌相互说
说，最后班上展示说:I can….I can’t….
Step3: Consolidation
采访同学关于他们家庭成员，用上以下句型：
What can your mother/father/sister/brother… do?
Can he/she …?
Step 4:Homework
1、 在英语作业簿上抄写下列单词或短语各两遍：
speak English, cook, play basketball, play ping-pong
2、 做练习册上相对应的练习题。
3、 用所学句型与同学交流。
板书： Unit 4 What can you do?
What can they/he/she do? Can you…?
Yes, I do. I can …,too.
图 图 图
swim speak English cook
图 图
play basketball play ping-pong