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标题: 中班教学活动叙事小舞台咕咚来了 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-12-25 08:48
标题: 中班教学活动叙事小舞台咕咚来了
本次活动有8位幼儿参与了表演区的活动，男孩还是只有1个，来自中（1）班。我自己的班级里也只有一个幼儿选择了表演区。而中（1）班的小景小朋友再一次的选择了表演区，这是她第三次来玩了。
所有的孩子都坐定下来后，小景说：老师，我想演白雪公主。我听后笑着说：嗯，不错，我们以后可以考虑排演这个哦。旁边的孩子也兴奋的说，我们班的小涵说：我会表演武术。我说：那你可以演白雪公主里的白马王子，很英勇。另一个孩子说：我还会唱歌。我笑着说那你就是白雪公主里快乐唱歌的小矮人。我继续说，下次我们可以商量下角色和故事来演一演，今天我们有个新故事，一个你们听过的故事《咕咚来了》，我出示了故事书，和孩子们一起再熟悉了下故事后，开始请幼儿自由选择角色。
因为是自由选择的，所以孩子们都涌到柜子边上去挑选自己喜欢的小动物了。不过还是有两个固定角色一个是小白兔、还有一个大狮子。有一个孩子叫悠悠，她在柜子边上选了很久，我们都上前询问她，可她还是什么都不要。看着她难为情的样子，我说：悠悠，你愿意用乐器来表演咕咚的声音吗？悠悠点点头就去找乐器。那哪个乐器更像咕咚的声音呢？一个男孩说:要响响的。悠悠敲敲那个，碰碰这个，后来决定用“棒棒糖”鼓来表演，她拿着小鼓开心极了。

选择这个游戏的幼儿对游戏的热情是很高的，也更愿意为游戏出谋划策，所以教师要多关注，并适当采纳幼儿的意见和建议。对于像悠悠这类，对表演不感兴趣，不愿意表现自己的孩子，教师要更有耐心，挖掘幼儿的兴趣点。像今天我给了她一个与众不同的选择，她就欣然接受愿意参与表演，也有了成功感。

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