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标题: 百分数的意义教学反思 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-12-14 20:27
标题: 百分数的意义教学反思
百分数的意义教学反思
本节课教学的主要内容是百分数的意义，百分数是在学生学过整数、小数和分数，特别是解决“求一个数是另一个数的几分之几”问题的基础上进行的教学。百分数在日常生活、生产中有着广泛的应用，大部份学生都直接或间接接触过一些简单的百分数，对百分数有了一些感性的知识。所以在教学中我让事先收集一些生活中的百分数入手，进行汇报交流。老师再把一些百分数演示给学生，让学生认识百分数的表象。接着带着问题与学生一起深入探究百分数的本质内涵。百分数的意义是什么，我是通过解析一组百分数的意义让学生观察、比较、发现规律，然后接着总结归纳出概念。让学生感悟知识的形成过程让。但在上完后反思这一环节学生配合不够好，追究原因是：教师课前准备的百分数材料不够通俗易懂，学生理解有难度，课本的材料有些不符合我们的学生，自己在备课时不够大胆的取舍，导致学生不够大胆发言，参与度不高，值得教师以后备课环节要做多一些考虑。在百分数与分数的联系和区别这一环节是本节课的难点，为了突破这一难点，我利用一组信息，让学生在具体情景中去比较，加深理解和巩固。在练习环节，先设计一些基础性的练习，接着出一道选择题让学生加深理解百分数的意义和学会应用。总之，上完课后，感觉总有一些遗憾的地方，与自己的设计有所区别，特别是学生方面值得老师以后上课要留意的地方还有很多。

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