《牛顿第三定律》教学反思

ljalang

《牛顿第三定律》教学反思
本课教学有以下特点：新课引入中，通过播发足球运动员的头球视频，营造轻松的课堂环境，通过多个感觉器官的刺激，挑动学生情绪。随后，请学生举例说明力的作用是相互的，让学生在不知不觉中理解作用力和反作用力的概念。接着将课本中的演示实验改为学生自主探究实验，本节课最大亮点就是放开让学生自主探究，教师试机指导，让学生自己找到结论。
本课教学设计完全体现了新课改的理念。充分显示了以教师为主导，以学生问主体的理念，充分调动学生的探索热情，重视对学生兴趣、合作精神和探究意识的培养。