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标题: 人教版8年级上册生物《动物在生物圈中的作用》同步试题和答案 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2015-11-8 10:52
标题: 人教版8年级上册生物《动物在生物圈中的作用》同步试题和答案
本帖最后由最新资料于 2015-11-8 10:54 编辑

共享资源《动物在生物圈中的作用》检测题
人民教育出版社
1．（2013·山东聊城）研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面与其他鸟类吃其蛹有所不同，它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（　　）

A．维持自然界中的生态平衡　　B．促进生态系统的物质循环

C．帮助植物传粉受精　　　　　D．帮助植物传播果实和种子

2．麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（　　）

A．对生态系统没有不良影响

B．生态系统必定会全面崩溃

C．生态系统中昆虫的数量将会急剧上升

D．对生态系统中其他生物的影响微乎其微

3．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（　　）

A．生产者　　B．消费者　　C．分解者　　D．以上三项都是

4．（2013·湖北襄阳）根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年损失30万蜂群。下列说法错误的是（　　）

A．有些植物将不能充分传粉

B．生态系统短期内难维持生态平衡

C．蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失

D．蜜蜂不能促进生态系统的物质循环

5．渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树──大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（　　）

A．产生粪便供树生长

B．取食其种子减少其数量

C．为其种子催生，有利于萌发

D．保护大颅榄树不被其他动物伤害

作者: 最新资料 时间: 2015-11-8 10:53

6．下图是一个密封的鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统。请你分析并回答下列问题。

（1）图中的鱼是，它以为食，同时分解体内的有机物产生和物质，这些物质可以被利用，进行光合作用制造有机物。

（2）从中可以得出结论：动物能促进。

7．下图是某一生态系统中的食物网，请据图回答问题。

（1）此生态系统中数量最少的生物是。

（2）此生态系统中的生产者是。

（3）请写出此生态系统中两条最长的食物链。

第一条：。

第二条：。

（4）若人类大量捕杀狼，鼠就会因为失去天敌控制而泛滥起来，其结果是

。

（5）此生态系统中绿色植物、狼、鼠、兔等生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作。

8．有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，并被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因是（　　）

A．会使我国的水果口味不纯

B．超过允许携带的重量

C．可能与我国水果杂交，使水果的品质退化

D．携带水果中可能有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击

9．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加，此时甲、丙、丁的数量变化正确的是（　　）

A．丙、丁的数量增加，甲的数量减少

B．甲、丁的数量增加，丙的数量减少

C．甲、丙的数量增加，丁的数量减少

D．甲、丙、丁的数量都增加

10．凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物。为了发展野生黑尾鹿群，1906年人们开始大肆捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如下图所示。请据图回答下列问题。

（1）把上述生物所构成的食物链补充完整： →→狼。在这条食物链中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。

（2）大肆捕杀狼之前，黑尾鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，黑尾鹿的数量先是因为狼的数量剧减而，后则因植被的而减少。

（3）通过上述事例，我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对稳定，是因为生态系统具有一定的能力。人们应该尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持中有重要作用。

答案

1．A　点拨：周氏啮小蜂能杀死美国白蛾，限制白蛾数量，在维持生态平衡中起了重要的作用。

2．C　点拨：麻雀虽然会偷吃稻谷，但它们主要以农作物害虫为食，是农作物害虫的天敌，剿灭麻雀后，会使害虫失去天敌的制约而大量繁殖，数量急剧增多，对农作物造成严重危害。

3．D　点拨：生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳、水等物质，这些物质被绿色植物再次利用进行光合作用制造有机物。

4．D　点拨：大量蜂群消失后，会影响植物的传粉；植物的传粉受影响后，会导致生态平衡失调，生态系统在短期内难维持生态平衡；蜜蜂属于昆虫，体表有外骨骼，可防止体内水分的散失；蜜蜂作为消费者能够促进生态系统的物质循环。

5．C　点拨：渡渡鸟与大颅榄树在漫长的进化过程中形成了相互依赖、相互适应的关系。大颅榄树为渡渡鸟提供食物，而渡渡鸟吃下大颅榄树的果实后，消化了种子外面的硬壳，种子随粪便排出后萌发。

6．（1）消费者　金鱼藻等植物　二氧化碳　水　植物；（2）生态系统的物质循环

7．（1）狼；（2）绿色植物；（3）绿色植物→昆虫→臭鼬→红狐→狼　绿色植物→鼠→臭鼬→红狐→狼；（4）绿色植物减少，生态平衡被破坏；（5）生态平衡

8．D　点拨：从海外携带的水果被海关扣留，是因为水果中可能含有外来生物，一旦这些外来生物进入我国，如果没有天敌的限制，会疯狂地繁殖，数量猛增，破坏原有的生态平衡。

9．A　点拨：根据四种生物的数量关系，四种生物构成的食物链是：丙→甲→乙→丁。若乙的数量增加，需要的食物增加，所以甲的数量减少；由于甲数量减少，所以丙的数量会增加；丁食物充足，所以数量也会增加。

10．（1）草　黑尾鹿　草　狼；（2）比例　增加　减少；（3）自动调节　生态平衡

点拨：根据题意，草是生产者，黑尾鹿和狼是消费者，它们可构成食物链：草→黑尾鹿→狼。一般情况下，在食物链中，生物的营养级越低，数量越多，营养级越高，数量越少，生态系统中各成分之间存在着相互依存、相互制约的关系，共同维持生态系统的相对平衡，若某一环节发生变化，将引起整个生态系统发生变化。所以人们要尊重生态规律，维持生态系统的相对平衡。

作者: 船长555 时间: 2019-11-22 15:09
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