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标题: 七年级写景抒情作文校园里的“连心湖”让我心动 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-11-5 08:00
标题: 七年级写景抒情作文校园里的“连心湖”让我心动
迈进学校大门，眼前的操场、高楼、草木令我感到新奇和激动，可是等我游览了“连心湖”，我的内心才真正涌动着一种温情。

那天，老师带领着我们来到“连心湖”边，湖心有一座“德风亭”，亭的立柱上刻着一副对联：“爱心秋水连一济，德风春阳化万境”。连接德风亭的是一座细长的曲桥，桥栏上刻着许多好看的花纹：有海浪，它象征着丰富的知识和宽容的心；有太阳，它象征着无私的老师；还有小鸟，它们围在太阳旁边，像一群渴望知识、渴望飞翔的学生。

桥下是一片平静如镜的水面，水面上有一些睡莲，它们宛如水中仙子，悄悄地在水中望着我们，又像是一只只躺在沙滩上晒太阳的孩子，那么恬静，那么美丽。有的含包待放，显得羞羞答答；有的自由绽放，显得雍容华贵。我无法准确形容那花瓣的颜色，说它粉红吧，又似乎有种淡淡的白色透出来，白里透红，红白相映，使人心旷神怡。我更无法形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，又似乎有一股坚强的意味从心底浮上来，让我久久不能忘怀。

岸边的几只石龟神态安然地微笑着，好像在向我打着招呼：“喂，你好，我们能交个朋友吗？”水中的红鱼似乎听到了我们的对话，连忙跃出水面，向我们打着招呼。湖面四周的小草郁郁葱葱，有高大的松树立在石头边，奇而不怪，和谐自然。

放眼望去，东西两湖，形状像心，一小一大，小的代表学生的心，大的代表老师的心，两湖相连，象征师生心心相通，和谐相处。中间一座小桥，像一道透明的胶带，把老师和学生的心紧紧粘在了一起。

将要回教室了，我的目光盯住了湖边石碑上的文字：……大者如师，小者如生，两潭沟通则谓两心相连，无有隔碍……读着读着，我的心中涌出一股浓浓的温情，想起了曾经的情景。

那年开学，我因为连续考出了好成绩，受到了老师和同学们的称赞，于是便有些飘飘然了。一天体育课，老师把我叫到跟前，问道：“怎么，最近是不是有些骄傲啦？”我羞愧地低下头，心想，老师一定要很批我了。谁知，老师不但没有批评我，反而讲起了《龟兔赛跑》的故事，告诫我要虚心学习。此后，我把“谦受益，满招损”作为我的座右铭，让它时刻激励着我不断进步。正是老师的教导，才有了我的“三好”人生。一日为师，终生为父啊，我会让老师的话伴我一生。

新的学校，我们会与老师的心紧紧连在一起的。

连心湖，你让我充满温馨，充满美好的希望。

作者: 网站工作室 时间: 2015-11-5 08:00
七年级（13）班于平平

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