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标题: 美术教学随笔 美术《各种各样的车》反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2015-10-31 11:42
标题: 美术教学随笔 美术《各种各样的车》反思
在快快慢慢这一主题中,我们有一节课是美术教育活动《各种各样的车》。在上课之前,我给孩子们丰富了各种各样的车的经验准备。让孩子们对不同的车有了了解。

上课时,我又通过图片,让孩子们对不同的车做了比较。比如:救护车跑的特别快,车上还有红十字的标志;公交车可以做很多人等等。我请孩子们画一画你见过的车或坐过的车。也可以画出这辆车都经过了哪些地方。孩子们的画异彩纷呈,其中一个小朋友还画了高铁,他说,这是他和爸爸妈妈在国庆节出去玩时坐过的车。陈昭锦小朋友在刚开始画时,他的画纸上非常干净。他画了一辆小轿车,画完之后,他就开始涂颜色,每次,他都是先用红色的油画棒,这次也不例外。之后,他又把两个轮子涂成了黑色,此时,他的画面还非常干净、整洁。过了一会儿,当我再过来看时,他已经在画纸的下边(小汽车的下面)画上了一条大马路,并把这条大马路全部涂成了黑色,马路的尽头画了一个类似于拱形的东西,也涂成了黑色。我就问他:你画的这个东西是什么呀?他说,老师,这是山洞。我们上次去玩的时候,汽车过山洞时就是黑乎乎的。我说:那你有没有发现,山洞上面也会有许多草啊、树啊,那也是绿油油的呀?他说:不对,老师,我们上次去玩的时候,山洞上面什么也没有。

后来,在和陈昭锦妈妈沟通时我了解到,原来孩子去玩的时候,已是秋天,山洞上面确实什么也没有。我不禁想到了曾经看到过一幅孩子的绘画,画的全是大人的腿,原来,孩子妈妈带孩子一起去商场,以孩子的高度,看到的确实是大人的腿。

有时候,我们在观看孩子的绘画时,总会想当然地认为:这里应该怎么怎么样,那里应该怎么怎么样,却不知道,我们认为最好的,在孩子的眼中,未必是最合适的。我们要做的就是多发现,多肯定,多欣赏孩子作品中的的优点。





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