大班健康活动《蚂蚁搬粮食》教学反思

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大班健康活动《蚂蚁搬粮食》教学反思
什玲中心幼儿园         王梅兰
本次活动是通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食呢？搬运粮食要经过哪些路线呢？以此让幼儿自然从练本领开始学习。问题情景的创设有助于促使幼儿发现本次活动的学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣。
活动以游戏的形式贯穿始终，以幼儿感兴趣的方式增强跑、跨、跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力。在活动中探讨不同的夹球方法，同时培养孩子克服困难的精神以及与同伴合作的意识。激发幼儿参与活动的积极性、主动性，有效完成了动作技能的练习，真正让幼儿体验趣味体能运动的快乐。
这节课我分层次进行，从易到难。充分运用行走路线，在遵守游戏规则的前提下，进行三次游戏：第一次夹球走的路线较短；第二次夹球走的路线拉长，并且加大跨跳宽度，在游戏中要求幼儿手拉着手共同合作完成；第三次以比赛的形式进行，大班幼儿比较喜欢玩竞赛的游戏，他们会为比赛中的伙伴喊“加油、鼓劲！”充分体现了“团结与合作”精神。让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。