《认识差异，展示风采》教后感

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紧张准备的视导检查今天早上结束了，大家都轻松了不少。虽然不是专业的老师，我也有幸被领导听课指导了一下。
       一大早，视导小组就到了学校。第一节课，陪听了老教师牛老师的课。虽说也有十年的教龄了，我不免还是有些紧张。

       本节课的课堂内容比较简单，怎样能让学生激发兴趣、大胆发言，充分表达自己的观点呢？课前设计的ppt还是让人不甚满意。一节课不知不觉上完了，学生们很轻松，我却一点也不轻松，心里没谱。该不会被批评吧？

        课后的交流中，领导给我们提出了很好的建议。尤其是对我的这节课，一句话切中了重点——缺少专业术语的总结概括，学生会觉得莫衷一是，找不到关键词，在考试中难以取得高分。另外，对作业和教案也提出了宝贵的建议。有句话说的好，没有压力就没有动力，有一个实验是这样，在没有压力的情况下小动物反而失去了生命，应该有一定的道理吧，对我们的生活也不无启示。

        忙碌而充实的一天就这样过去了。