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进行课中竞赛,提高学生学习热情
此年龄阶段的儿童,爱听表扬,争先意识较强,利用学生这一特点,在课堂上适当地组织一些学习竞赛,会在一定程度上刺激学生大脑神经,引起他们的兴奋,从而提高注意力,增强学习效果。我在教学中,每堂课都会在黑板的右边四分之一处画一个比赛成绩记录表,此表如下:
例如本班共42名小朋友,共分7个小组,每组6人,每个学生在这个表格中会有一个属于自己的位置,谁举手答对题,教师都会根据其答对程度给予1-3分的奖励,并让学生自己上讲台记在表格的对应方格中,下课前利用1分钟左右的时间给予总结表扬,一个周进行一次小结,对得分高和有进步的学生给予一定的物质奖励,从而让学生形成长期的竞赛意识。此种方法适宜于潜移默化,慢慢培养学生的注意素质,锻炼其定力。在这个长期、长效的竞赛中,又可设计一些短时间的竞赛。
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