师徒节公开课《往事依依》教学反思

ljalang

师徒节公开课《往事依依》教学反思
由于首次上公开课紧张而导致忘记一些步骤，例如让学生找出答案之后朗读。前半节课忽略了让学生反复诵读课文以及文章线索。
急于上课进度忽略了给学生记笔记的时间。普班的孩子大多数学习缺乏自主性，需要反复提醒做笔记，否则很有可能一节课下来吸收不了太多知识。应当遵循尽可能的给充分时间做笔记的这点，尽量把板书的内容精简、清晰、一目了然，不过多的把课堂时间浪费在记笔记上。