英语教学小故事

winwinedu

       前人曾这样说：“良好的开端是成功的一般。”在课堂教学，其导入环节是一堂课的开端。现阶段各科的课堂教学对其都非常重视，特别是英语课堂教学，正确而巧妙的导入可以激发学生的学习兴趣和求知欲，也可以将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序中。

       初一教材第十六但愿是关于“Crazy records”的文章。鉴于初一年纪学生对新鲜的追求和好奇的心理，在上该单元是我们准备了很多关于世界上破纪录的案例，使用多媒体辅助，很快吸引了学生的眼球，学生很快就进入状态。看到一些稀奇古怪的东西，同学都显得非常的兴奋和好奇。

       但是破世界记录真的有大家想象的那么好吗？话题一转，同学们就开始七嘴八舌了，有的同学说好啊，因为可以出名，全世界都认识我了，还可以得到很多钱;但是也有同学说不好，要破世界记录，必须要做出很多的牺牲，甚至要付出生命的待代价，实在是得不偿失。看着同学们的热烈讨论，我非常的欣慰。接着我请同学们带着问题做一个相关听力小练习，请同学们通过这个听力练习在来判断，打破世界记录真的有我们想象的那么好吗？同学们都非常的认真，甚至平时比较调皮的孩子都专注起来。我把同学分成3组，让学生自己来讨论，发现他们都讨论的兴高采烈的。在台上表演的时候都时不时的惹来阵阵笑声。看到同学们的表现，我特别的开心。通过有效的一个引导，让学生以最快的速度进入课堂，同学们在老师的引导下顺利的吸收了今天所学的知识。学生在台下的各抒己见及台上的精彩表演就是最好的见证。

       当然，要上号一堂课，有很多的要求；比如要目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，表达清晰，组织严密，课堂气氛热烈等等。

       孩子向世界出发！