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标题: 《口语交际》教学反思 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-9-18 11:56
标题: 《口语交际》教学反思
《口语交际》教学反思
教学时，我先让学生对自己综合性学习的成果加以整理，根据自己在课外的收获选择一个角度，然后再选同一个角度的同学组成小组进行交流。以小组为单位，进行互说互评，互相启发感染。自己并参与其中，了解学生在课外关于阅读的综合性学习情况。然后选代表性的在班上汇报交流，师生共同评议。最后，在交流的基础上，指导学生写下来。
　　本次口语交际与习作还可以与“回顾拓展”中的“展示台”结合起来进行，如，在口语交际课中展示自己的采访提纲或采访纪要；在辩论时，引用搜集到的名人读书故事或读书名言，以及展示自己的阅读记录卡等。

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