绿色圃中小学教育网

标题: 2015年秋新人教版四年级数学上册全册导学案免费下载 [打印本页]
作者: 网站工作室    时间: 2015-9-10 21:04
标题: 2015年秋新人教版四年级数学上册全册导学案免费下载
部分预览
课题：
亿以内数的认识（例4）
班级               姓名          评价         
主备人           审核人          使用人            使用日期        
  
教学过程（修改栏）
  
  
使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第13、14页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。
  
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
  
3、独立完成过关检测。
  
学习目标：
  
1、掌握亿以内数的比较大小的方法，并能正确进行亿以内数的大小比较。
  
2、通过学习，培养观察比较的能力及分析解决问题的能力。
  
培养认真细心，积极思维的学习态度。
  
学习重点：比较亿以内数的大小的方法。
  
学习难点：位数相同的数的大小比较。
一、自主学习
  
1．填空。
  
101010是（　）位数，最高位是（　）位；356000左起第二位是（　）位，表示（　）个（　）。
  
2．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。
  
999○1010　　 601○564 　　687○678
  
3.  我会说“比较万以内数的大小的方法”：
  
  
                                    
  
二、合作学习、探究新知
  
1、比较亿以内数的大小。
  
观察例4主题图：
  
（1）、读出各个省的面积。
  
（2、）比较每两个省面积的大小。
  
720000和1100000　　；　　454800和1100000
  
454800和485000     ；    1210000和1660000
  
（3、）我会总结比较大小的方法：如果位数不相同，位数多的数就（   ）；如果位数相同，就从左起的第（  ）位比较；如果左起的第一位上的数相同，就比较左起的第（   ）位上的数，直到比较出大小为止。
  
2、把六个省份的面积按照从小到大的顺序排列起来。
  
   （          ）＜（            ）＜（           ）＜（           ）＜（              ）＜（              ）。
  
3、完成第13页“做一做”的题目，并且说说比较的方法。
  
三、过关检测：
  
1、在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。
  
123400○123040          999999○100001
  
7000900○7009000        6453219○745329
  
2、按照从大到小的顺序排列起来。
  
10034500     7899999      11230000    9056789     
  
3、完成练习三的1、2题。
  
  
总结、评价：今天的学习，我学会了：                                                 。
  
我在                        方面的表现很好，在                    方面表现不够，以后要注意的是：                                          。
  
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

作者: 网站工作室    时间: 2015-9-10 21:06
全部下载 新人教版四年级数学导学案上册.zip (96.92 KB, 下载次数: 16906)
作者: 孑孓役夫    时间: 2017-9-3 23:30
下载不了




欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2