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标题: 小学英语教学故事 “说”出精彩的你! [打印本页]

作者: 最新资料    时间: 2015-9-7 08:46
标题: 小学英语教学故事 “说”出精彩的你!
“In our class, I’m a big potato.” 这是我班一个孩子的精彩即兴回答。

那天上午,我让学生练习描述好朋友,有一个同学的口头作文中牵涉到了favourite,我就顺势补充了favourite和like…best的区别,有同学造句:My favourite food is potatoes.改成I like potatoes best. 俊熠受到启发,举手发言:“老师,我想到了和potato有关的内容。”在我的课堂上,只要同学们对某个学习内容有想法,随时可以发言,或联想、或分享、或提问、或补充、或质疑,我保护和支持他们思维活跃、积极参与,这一次也不例外。我示意他回答,他说:“A big potato意思是大人物,a small potato意思是小人物。”我灵机一动:“Are you a big potato or a small potato?” 没想到他脱口而出:“In our class, I’m a big potato.”

面对这个五年级的孩子,我不禁面对全班为他叫好:“这个回答很巧妙,既表示了自己的谦虚又实在地评价了他自己,非常可贵的是他是用英语回答的,反映了他的思维敏捷和较好的语言表达能力。我看过一篇微信,内容是一个口才班的广告,但题目很有哲理------《在这个时代,不会演讲你将会失去很多》,其实不只是这个时代,古今中外,好口才带来好机遇的例子很多,希望同学们都能有良好的语言表达能力,无论用英语还是汉语!”

这是我的心声!作为语言老师,我希望我的学生个个都能妙语连珠、“说”出精彩的自己!





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