随感 从央视开学第一课说开去

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也许是一名家长，也是一名义务教育阶段教师的缘故，每年的央视开学第一课总是不由自主地关注，就不免也有一些领悟。

首先觉得作为开学第一课，每一次课堂都有一定特别的目标和态度，那就是与时代同步，结合当下历史大事件，进行某一主题关注，比如今年结合反法西斯胜利70周年，以向英雄致敬，“英雄不朽”展开课程思路，最终回归到教书育人，重在引导孩子社会责任感、自强精神的熔铸。总是不经意让你感觉到教育素材的鲜活之处。这何尝不也是我们教师教学中应当注意之处，也许因为课标和教材内容相同的缘故，学习目标不可避免大同小异，但是我们是不是也需要想到学生有不同之处，需要照顾到当下孩子的需求，多一些对当下情境的融入，课堂中也激荡起时代的音符，从而让孩子感觉到与时代节拍主题的同步。

其次，一些时尚元素的引入，比如今年每一个课堂环节都用《大圣归来》的动画片导入，很自然地迎合了孩子兴趣点，既是一种课堂过渡，也是一种情趣性、问题化教学的点睛之处。这不也是我们教学中既要注意内容，也要注意内容衔接，环节设计游戏化、脉络化，营造一张一弛，照顾孩子思维的张弛有度，调整总在心动处。

第三，对于重点内容的阐释，开学第一课可谓百花竞放，不论是授课教师的选取，还是呈现方式，都让你有豁然开朗，同时意外之处。这同样也提醒我们，教学资料和教学手段也需要高屋建瓴，尽可能从猎奇的角度，从孩子期待性的角度满足，也就无形中让学生参与和认同感的深入，教育的和谐也就多一些生成的温度和高度，宽度。

总之，带着学习的态度，从开学第一课中我们更能够得出，集体备课，群策群力，多一些资源的挖掘与使用，多一些尝试和付出，教学也就不再是单纯性地重复，而是一种心动的创造和彼此唤醒的相处。