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标题: 2015年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-9-4 15:53
标题: 2015年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划
2015年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划
澄迈县加乐中心幼儿园何颜
一、班况分析：
本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园，哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。但在情绪稳定后，发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。比如会告诉老师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿情绪转移较慢，会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。因为都是农村幼儿，平时多用海南方言交流，所以普通话表达不够流利，但能听懂简单词句。

二、教育目标：
本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教育目标如下：
（一）语言领域目标：
1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。
2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。
4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。
5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。

（二）健康领域目标：
动作发展：
　　1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。
　　2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。
　　3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。
　　4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。
　　6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。
生活能力：
　　1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。
　　2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。
　　3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。
　　4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。
　　5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。
自我保健：
　　1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
　　2、不触摸危险物品，不去危险地方。
　　3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。
　　4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。
5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。
（三）社会领域目标：
1、认识最熟悉的生活及学习环境。
　　2、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。
　　3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。
　　4、认识自己的名字，性别，标记。
　　5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。
　　6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。

作者: ljalang 时间: 2015-9-4 15:53

三、具体工作和措施：
（一)语言领域：
1、利用餐前活动时间，以讲故事的方式培养幼儿良好的倾听能力
2、多欣赏与教材相配的DVD碟片，帮助幼儿欣赏儿歌、记忆儿歌。
3、学习在集体或亲友前进行自我介绍。
4、在日常生活中用普通话与孩子们多交流，及时纠正和指导发音不准以及用词不当、语言不连贯的孩子。
5、布置语言角和娃娃家，帮助幼儿阅读和对话。
6、餐后或离园活动和孩子一起阅读图书，反复跟孩子讲重复的故事内容。
(二）健康领域：
　　1、能运用各项基本动作做游戏
2、指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
3、听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。
4、玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
5、初步培养良好进餐习惯；会主动喝水　　
6、保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；
7、认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。
（三）社会领域：
1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。
2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。
3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。
4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。
5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。
6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。
7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。
8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡著名的风景名胜，热爱自己的家乡。
9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。
10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。

四、月份安排：
（一）九月份
1、幼儿初次入园，安抚幼儿情绪
2、开学安全第一课
3、常规教育
4、如厕、喝水等自理能力的培养
5、开展主题一的学习活动
6、中秋节、国庆节等主题教育
（二）十月份：
1、开展主题二的学习活动
2、练习听指令跑
3、培养幼儿剪指甲的好习惯
4、培养幼儿倾听老师讲故事的好习惯
5、学习动词，敢于大声说话
6、知道午睡时要保持安静，不打扰别人。

（三）十一月份
1、开展主题三的学习活动
2、教育幼儿不独占玩具，体验与大家分享的快乐。
（四）十二月份
1、开展主题四的学习活动
2、听信号变换速度跑，能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。
3、元旦主题活动
（五）一月份
1、复习活动
2、假期安全教育

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