大班科学活动简案：鸟类的秘密

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教学目的：

1、观察比较不同鸟类的特征，初步感知鸟类的多样性和共同特征。

2、对鸟类不同的外形特征与其食物和生活环境之间的关系感兴趣。

活动准备：

1、观察比较过多种不同鸟儿外形特征，对鸟类的观察和了解已积累一定的经验。

2、准备学习包。

活动过程：

1、与幼儿交谈认识了哪些不同的鸟儿，它们吃什么，喜欢住在哪里，它们长得有哪些不同之处。

2、出示各种鸟儿的图片，比较观察猛禽、陆禽、攀禽、游禽、涉禽等的嘴和脚的不同，说一说它们各喜欢吃什么和住在哪里。引导幼儿关注鸟类外形特征与其食物和生活环境的关系。

3、比较观察各种鸟类的图片，引导幼儿有目的地比较观察，感受并视频了解鸟类主要的共同特征。

4、讨论：鸡、鸭、蝙蝠、企鹅是鸟类动物吗？

活动延伸：在区域投放环境和小鸟分类匹配的图片，供幼儿操作。