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标题: 花城版一年级音乐上册全册教案之第8课感知音的高低（一） [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-8-24 13:02
标题: 花城版一年级音乐上册全册教案之第8课感知音的高低（一）
第8课感知音的高低（一）
　　教学目标：
　　1、指导学生学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。
　　2、培养学生感受、表现歌曲的能力。
　　3、向学生渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。
　　重点、难点：
　　学习、感受、表现歌曲。
　　歌曲第二乐句的准确演唱。
　　教学准备
　　琴、录音机、磁带（范唱）、打击乐器、布谷鸟投影片、节奏投影片。
　　实践活动
聆听、演唱、律动、伴奏。
　　　一、组织教学：（ 8′）
　　1、提新学期要求。
　　2、复习巩固上学期所学的歌曲，为新学期的音乐课打下良好的基础。
　　调动学生学音乐的兴趣。
　　二、激趣导入（ 4′）
　　师：刚才同学们演唱了几首上学期学过的歌曲，再次体验了歌曲给我们带来的快乐，有一位小朋友听到你们的歌声飞了进来-----演示投影。谁来向大家介绍一下这位新朋友。（生介绍，师做补充）你们愿意学一学布谷鸟的飞行动作吗？
　　1、师生模仿。教师选出与三拍子吻合的动作带大家一起做。
　　2、师放录音，生听歌曲，听后回答。（布谷鸟的叫声）
　　师：同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，因此人们以它的名字为题编了一首好听的歌曲《布谷》，今天我们就来学习它。
　　使学生在实践中感受音乐的节拍。加强对音乐的感受。
　　以布谷的叫声引出歌名学生容易接受。
　　三、感受歌曲：（ 6′）
　　1、师放范唱录音，生感受歌曲情绪。
　　2、生表达自己的感受：欢快地；愉快地等。
　　3、复听录音，生听歌曲内容，听后复述。
　　4. 师放范唱录音，生用律动来感受歌曲的情绪。
　　5、师小结，并对生进行热爱大自然、热爱动物的教育。
　　注重对音乐的感受与体验；加强德育渗透。
　　四、学唱歌曲
　　　1、节奏练习：出示投影片
　　（1）学生边拍边读节奏
　　（2）按节奏读词。（如果生读有困难，师再示范）
　　（3）师加旋律，生演唱歌词。
　　2、熟悉歌词：
　　注重能力的培养。
　　突破难点乐句。
　　3、学唱歌词：
　　（1）采用模唱法学唱歌词（两遍）。
　　（2）采用听唱法学唱歌词（两遍）
　　4、齐唱歌词：
　　5、师纠正不足，并范唱，生模唱巩固。
　　面向全体学生，以学生为主体。
　　五、表现歌曲（ 12′）
　　1.、歌唱表现：
　　师：同学们，老师模仿两种布谷鸟的叫声，请你们听一听哪种声音更动听？
　　（1）老师用“布谷0”和“布谷—”两种声音演唱，生听辨。
　　（2）生选择演唱方法（第一种）。
　　（3）按选择的结果演唱、体会。
　　（4）师生共同讨论：用自然、柔和的声音演唱歌曲。
　　2、用打击乐器为歌曲伴奏：
　　（1）选择打击乐器：双响桶、碰钟、手铃、三角铁。
　　（2）选择伴奏方法：
　　a 、 x x x b 、 x x
　　师：同学们，在“布谷”的后面有空拍，你们说一说加什么打击乐好呢？（生选择乐器：手铃）
　　（3）各乐器合作练习：
　　（4）师用钢琴伴奏，一组生用打击乐器伴奏，一组生演唱歌曲。
　　加强对歌曲的体验、感受，使学生在讨论中理解歌曲，从而加深对歌曲的理解。
　　使学生在音乐实践中感受三拍子歌曲特点。
　　四、课堂小结：（ 2′）
　　同学们，今天我们学习了歌曲《布谷》，感受了布谷鸟的美妙叫声，同时也感受到了春天的温暖、美丽，希望同学们到大自然中去亲身体验，你会被美丽的景色所陶醉的。让我们用美妙的歌声与布谷鸟告别。
　　听音乐唱着歌曲律动出教室。

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