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标题: 小班绘本《小威向前冲》看后个人收获 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-8-23 10:42
标题: 小班绘本《小威向前冲》看后个人收获
小班绘本《小威向前冲》看后个人收获

2015年6月4日
景山幼儿园咖啡时间第十七期
主持人:蒋晓娣
参会人员：幼儿部全体教师，黄助理
视频授课老师：应彩云绘本《小威向前冲》小班
首先,蒋老师很用心，在给老师看课前，已经试过课，总结出要提出的问题，在教案中划出这些问题。而我正是带着这些问题去看这件课，收获很大。
这个绘本《小威向前冲》，她是一本性教育阅读本，告诉了孩子一颗小精子变成小宝宝的过程。整个活动生动有趣，具有探究的意义。
应老师提出的问题：
1，书名是什么？
2，你们认为小威是怎么样的小孩？是棒小孩吗？
3，你认为小威该怎么走？
4，小威在哪里？你是怎么看出来的？
5，你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？
6，头发会怎么样？眼睛会怎么样？长得像谁？为什么？
,7，你长得像谁？哪里很像？
8，小威到哪去了？小娜又到哪去了呢？而你们又是从哪里来的？
很欣赏应老师的教育手法。1，问和答，应老师的回应是随机灵活性的。尊重幼儿，在倾听中发现问题，并作出正确的判断和回应。一整堂活动都是问答形式。
2，肯定幼儿，在幼儿作出的回答给以肯定，如：“你们说得很有道理”、“对”“说得很对”，所以幼儿在得到老师认同时心情是愉悦的，积极的。
我的收获是：1，在上课之前所有的问题要简单明了，预先设计的问题围绕整个活动，那么这个活动的过程一定会达到设定的目标！
2，幼儿的回答及时给以肯定，并作出判断和正确回应！

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