五、教学过程 | |||
结构 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 |
情境 导入 | 播放视频： 【百度视频搜索】： 搜索视频让学生明白利用因特网可以做哪些事情？ 教师提问：与传统的交流方式相比，因特网很多优势，具体表现在利用因特网可以做哪些事情？ | 播放微视频 创设情境 激趣导入 | 观看微视频 思考回答 |
任务呈现 | 【讲解因特网的用途】 1 学习、查资料 利用因特网 2 玩游戏、看电影 3 逛商店、购物…… 【任务呈现】同学们，你们想通过“因特网”做哪些事情呢？ （只要我们想到了，就能够把这个设想变成现实！当然，首先好好 学习电脑知识才可以啊） | 播放PPT 讲授 提问启发 | 观看PPT 听讲、记录 思考回答 |
任务实施 | 【讲解电脑怎样才能上网】宽带上网通常有以下几种形式： 1、ADSL宽带：通过电话线上网 2、小区宽带：通过网线上网 3、有线通 4、无线上网 备注：在家里上网时，常用的是“ADSL宽带”和“小区宽带”两种方式，申请开通宽带服务之后， 工作人员会帮我们做好上网的准备工作。 | 播放微视频讲解电脑怎样才能上网 | 学生边观看边记录 |
拓展网络文明公约 | 播放《全国青少年网络文明公约》微视频并分解 《全国青少年网络文明公约》 要关于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 | 点评并提醒：同学们上网务必要遵守网络文明公约，做文明网络公民。 | 做好记录并整理 |
| 欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |