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标题: 湘美版三年级美术上册教学设计第15课幸福乐园 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-8-14 12:04
标题: 湘美版三年级美术上册教学设计第15课幸福乐园
第15课幸福乐园
总第  课时

一、教学目标
1.通过教学，使学生从记忆到现实再创作设计，表达感觉；
2.提高发现美、创造美的能力。
二、教学重点与难点
1.用记忆画表现自己在少年宫的活动场景；
2.分角色进行化装，进行舞台布景；
3.人物特征的表现。
三、教学准备多媒体课件、等。
四、教学过程
活动一
（一）组织教学，检查工具。
（二）新授：
1.教师问：少年宫是用来干什么的？
生答：少年宫是我们学习娱乐的场所。可以看书、画画、唱歌、跳舞、学科技……
2.说说少年宫的模样：  教师示范画一些少年宫的全景和某一游乐场所。
3.说说在游乐场最快乐的事情。
4.欣赏教材中的范作：  a.近大远小，人物丰富，色彩对比强烈； b.有主次之分；
（三）作业要求：
想象画出少年宫的场景。要求画面构图饱满；
画少年宫的某一局部，人物突出，有动态，色彩鲜艳。
（四）学生作业，教师巡视。
（五）展评小结。

作者: 网站工作室 时间: 2015-8-14 12:04
第二课时
总第  课时

活动二
（一）组织教学，检查工具。
（二）新授：
1.六年级“六一”儿童节表演与平日有什么不同？
2.教师讲述一个简单课本剧（睡美人）师化妆，请学生说说合适吗？
不合适的地方在哪里？为什么？还可以整理化妆。公主、王子各是什么样？
3.尝试作业：化妆。解决角色化妆，抓住特征。
4.教师出示各种材料，提问：它们适合装饰在哪些位置。
5.分小组发剧本：  讨论角色各有什么特征，如何运用已有材料。
（三）作业要求：
根据节目内容扮演角色化妆，要注意人物特征的表现。
（四）学生作业，教师巡视。
（五）学生根据角色进行表演。
（六）总结下课。

作者: 网站工作室 时间: 2015-8-14 12:04
第三课时
总第  课时

活动三
（一）组织教学，检查学具。
（二）新授：
1.  教师播放录象“六一”儿童节舞台布景。
2.  设计：
a. 为什么这样设计？说细节。
b. 谈动机。
c. 讨论还可以做什么样的舞台布景？
3. 欣赏书中舞台布景图，谈谈你的看法：
a. 主题是否突出？
b. 是否有创意？
c. 是否有一定可操作性？
4. 提出作业要求：
为主题队会画一幅舞台布景图样。突出主题，有价值。
（三）学生作业，教师巡视。
（四）展示作业，小评。

教学后记：

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