绿色圃中小学教育网

标题: 三年级音乐下册第二课《我们的朋友》教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-31 23:25
标题: 三年级音乐下册第二课《我们的朋友》教学反思
教后记《顽皮的杜鹃》的优缺点：

一、优点：１、我的语言表达精练，语速中等且易于让小孩子接受。２、有一定的音乐底子，唱歌声音优美且轻松。３、教态自然庄重。４、通过我的教学，课堂上学生很活跃，和我配合得不错。总之，从新教师的角度看，我都具备一定的教师基本功和音乐素养，进入教师行列的起点高些。

二、不足：１、整首歌曲有多处的音准与节奏错误，一方面平时没有教得精，一方面课上没有及时指正。２、在歌曲伴奏上，尽量接近原调，不要泯灭了童声多高音区的特点，对学生每一次的演唱要做点评，要有要求，比如要轻声唱，要有气息，注意轻声高位置的演唱状态。３、在课堂中，在教到模仿布谷鸟的叫声时，可以直接让学生用“咕咕”来唱，这是重点地方应该好好解决，还有用手势表达还不大准确，要突出连跳的区别。４、在演奏打击乐器上，学生还没有正确的拿乐器的动作，影响了三角铁的发声，这个环节没有在课堂中及时指出，还有学生演奏完了，应该给予肯定，多给他努力的方向，要多鼓励。４、整堂课下来，有点象在走过场，如果每一个环节在深入一点就不错了。５、评论音乐要素的措辞方面不大准确，还需再加强。

《花喜鹊和小乌鸦》这是一首有趣的儿童歌曲，歌词是一个寓言故事，用拟人和对比的手段评价了花喜鹊和小乌鸦的品格，花喜鹊是不讲真话，报喜不报忧但是还真有人夸，小乌鸦说真话，不掺半点假可也有人讨厌他，这首歌曲告诉学生看人不能只看外表，做人要实实在在。

虽然这首歌曲的目的是让学生学习小乌鸦实事求是的品格，但是，我更欣喜地看到，我们的学生怀有一颗爱心，苏霍姆林斯基曾说：音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。让人生享受音乐，用音乐美化人生，这才是我们音乐教育所追求的最高境界。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)