2、自由读课文,考虑问题:
文中一共讲了哪几种奇石?
同学回答后,师板书:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。我们一起去看看“仙桃石”吧。
⑴ 指名读第2自然段:
① 看图提问:
图上的岩石像什么?
② 结合插图理解“飞”“落”的巧妙。
③ 再读这一段。
⑵ 四人小组合作学习其它三个自然段,要求完成以下学习任务:
① 说说各幅图上的岩石像什么?
② 划出文中表示动作的词,读一读,做一做动作。
③ 给金鸡叫天都配一幅画。
④ 指名小组同学当导游,加上自身的话介绍其中一种奇石。
⑤ 黄山石可真奇妙,就像人们精心雕琢的一样,有的像巨大无比的仙桃,有的像猴子观海,有的像仙人指路,还有的像金鸡叫天都。是不是就有这些呢?
⑶ 齐读第6自然段:
① 指名说说还有什么奇石?
板书: