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标题: 辽师大版六年级上册综合实践教案和课件PPT缝沙包 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-30 16:52
标题: 辽师大版六年级上册综合实践教案和课件PPT缝沙包
第1 课时
活动目标：

1、了解沙包的构造，并能亲手制作一个喜欢的沙包。激发学生观察生活、发现问题和探究问题的兴趣。

2、初步掌握设计与缝制的一般方法，并尝试在活动中运用各种方法解决“怎样剪裁使缝合的棱最少”的问题。培养学生的动手能力以及发现问题、解决问题的能力，使学生勇于探究。

3、通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生主动克服困难的精神，学会与人交往、与人合作。在玩中体验成功的乐趣。在体验活动中形成对生活的热爱，看到他人在活动中的优点，发现自己在活动中需要改进的地方，促进学生更积极地投入到下一次活动中。

活动准备：沙包

活动过程：

一、谜语导入，激发兴趣。

1.教师：课件出示谜语：一物生来真奇妙，四四方方到处跑。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。（打一体育用品）

2、学生：揭示谜题

3、教师：你玩过沙包吗？沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，倒沙包游戏等，你知道有哪些玩法？到前面玩一玩。玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。今天我们就来研究缝沙包这一课题，揭示课题并板书。

二、点击问号

教师：要想做好一个沙包，先要知道它的做法。想一想，你看到过的沙包是用几块布做的？

学生汇报：六块布缝合

教师：用六块缝合是做沙包最基本的方法。

三、探究路

教师：如果让你制作一个正方体沙包你打算用几块布？画一画、撕一撕。

教师：有没有一种更好的裁剪方法使缝合的棱最少呢？小组探究，用纸画一画、剪一剪。

四、交流厅

教师：使沙包缝合的棱最少有哪几种方法？

学生：小组交流不同的裁剪方法？说说理由欣赏：形态各异的沙包

教师小结：同学们，今天这节课我们学习了缝沙包，总结了如何剪裁使缝合的棱最少。下面我们就用自己喜欢的剪裁方法缝作沙包吧！

五、操作室

活动一动手缝沙包

根据自己的设计缝制沙包

活动准备

布、玉米粒、剪刀、针、线、尺、笔等。

小提示：注意安全，保持卫生。

导航站（教材15页）

总结

通过本次活动学生学会了简单的针法及缝沙包的步骤，即先把四块布缝合在一起，然后缝上下两块。其中一块留出0.3厘米的口作填充用，填好以后缝合。

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-30 16:53
第2课时
活动二沙包游戏快乐多

活动目标

了解沙包的几种游戏，在玩中体验成功的乐趣。

活动过程

一、直接导入

在小组长的带领下研究出多人参与的沙包游戏。如丢沙包、跳房子、夹沙包、倒沙包、踢沙包等。

二、瞭望窗

教师展示关于沙包的历史资料和各种各样的毽子图片，开阔学生的视野，希望学生能继承和发扬传统民间体育活动。

三、评价阶段

组织学生以小组为单位进行自评和互评。

四、反思

通过本次活动使学生了解了沙包的历史及更多的沙包种类和玩法，弘扬了我国的传统文化。

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-30 16:53
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