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标题: 小学老师暑期生活记事这个暑假没得休 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-7-30 08:07
标题: 小学老师暑期生活记事这个暑假没得休
2015年的暑假，学习是主旋律。

暑假，我和学校的几个老师一起，组织学生开展研究性学习，在学校集合了十多次。目前，已经基本结题，很开心！

7月10-15号，我们学校组织一起去北京学习，近距离地聆听教育大咖的成功历程，感受来自教育届最前沿的声音。收获颇多。成功的教育家之所以成功，无不来自个人坚持不懈的努力。

北京80中尹仁荣老师讲的《勤于思考善于思考》，他把自己的教育经验都写出来，发论文、出书。他善于把复杂的问题简单化，用歌谣、顺口溜的方法帮助学生记忆知识点。

北京青年政治学院附属中学的姜源老师，讲的是《校本科研简论》，讲如何开展教育科研，这正是我们学校的短板，也是我的弱点。做科研立项，是每个老师的必经之路。

101校长程翔讲了《教师专业发展》，教师发展分为四个阶段，适应阶段1-2、发展阶段3-5年、成熟阶段6-8年、专家阶段，我对号入座，今年是参加工作的第8年，下一个学期就要步入第9个年头。这么说我也将进入专家阶段。当然，像程翔老师说的，要积累自己的“课堂作品”，我理解的是对课文深加工。

山西太远的王文英老师讲的是《追梦年华》，开篇一首《相逢是首歌》惊诧四座，她的讲座激情四射，我很心疼王老师，她的嗓子也有点沙哑，我的嗓子也是前两年因为说话太多，不注意休息用坏了。她在用心用情做教育，她活得如此淋漓尽致，活出一种令人羡慕的精气神。

7月15-20号，我参加了“教育技术能力提升工程”，学习了翻转课堂、慕课、微课、移动学习等有关的知识。传统的学习方式已落伍，原来的上课听讲，课下完成作业，就要翻转过来，变成课下听微课里的讲课，课上展示、检测知识掌握情况。中国的教育方式有可能要改变，也许会爆发教育革命！我自我感觉，翻转课堂适合程度好、自制力强的孩子，有的学生老师当面给他讲他都听不懂，看视频会听懂吗？翻转课堂把作业放在了课堂上，并不代表孩子真的减负了，他们需要做更多的预习工作，这是不是又增加了学生的负担？我们学校也走在了教育的风口浪尖，下个学期将要开两个“翻转课堂创新班”，到底效果怎样，我们拭目以待。

7月21-24号，我参加了河南省少先队大队辅导员培训，学习了第七次少代会精神。聆听了陆士桢老师、柯英老师、谢鹏老师、皇甫鸿昌老师、陆士桢老师的讲座，使我对少先队和少先队队课有了更多的了解。另外，我还认识了几个其他学校的老师，非常开心！

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